【題目】在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng),下列相關(guān)變化曲線,一定不正確的是( 。
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
由金屬活動(dòng)性順序可知,鐵會(huì)先于硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,然后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅
A、剛開始銅的質(zhì)量為零,置換完銀才會(huì)置換出銅,故A正確;
B、Fe與AgNO3和Cu(NO3)2的反應(yīng)均使溶液質(zhì)量變小,而硝酸根的質(zhì)量不變,故硝酸根的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大后不變,故B錯(cuò)誤;
C、鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出216份質(zhì)量的銀,溶液質(zhì)量減輕,鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出64份質(zhì)量的銅,溶液質(zhì)量也會(huì)減輕,但是沒有前面減小的幅度大,故C正確;
D、鐵剛與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,溶液中會(huì)出現(xiàn)銀離子、亞鐵離子、銅離子三種離子,然后會(huì)出現(xiàn)亞鐵離子和銅離子,然后只剩下亞鐵離子,故D正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵釘無明顯變化 | 鐵釘生銹 | 鐵釘無明顯變化 | 鐵釘生銹,U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是_____。
(2)增加實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)④中,導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降”的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中測(cè)得反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A. t1時(shí)刻乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43%
B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好完全反應(yīng)
C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng),也不可能是分解反應(yīng)
D. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
水果罐頭方便又好吃,且保質(zhì)期長(zhǎng)。大多數(shù)人都認(rèn)為保質(zhì)期越長(zhǎng),防腐劑越多。實(shí)際上,保質(zhì)期長(zhǎng)不等于添加防腐劑。根據(jù)食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,水果類罐頭不允許添加任何防腐劑。水果罐頭中的高糖、無氧環(huán)境不適合微生物生長(zhǎng),因此只要滅菌徹底,不需要添加防腐劑。水果罐頭的原料經(jīng)過80-90℃的巴氏滅菌處理,可以殺滅食物中的絕大部分微生物,水果中的大部分營養(yǎng)成分都能被很好地保留下來,僅有極少數(shù)不耐熱的維生素會(huì)被破壞。在密封前,對(duì)罐頭進(jìn)行排氣處理,保證罐頭內(nèi)部為真空狀態(tài),有效隔絕氧氣,從而防止食物中的微生物滋生。柑橘含有豐富的維生素C、類胡蘿卜素等營養(yǎng)成分。我國柑橘罐頭占柑橘加工量的80%以上。柑橘罐頭制作流程如下:
殺菌過程中,隨著殺菌溫度的升髙、殺菌時(shí)間的延長(zhǎng),罐內(nèi)熱量的累積(積溫)會(huì)升高。積溫對(duì)維生素C、類胡蘿卜素的保存率的影響如下圖所示。
選購水果罐頭時(shí),應(yīng)首選正規(guī)廠家生產(chǎn)的。若罐頭出現(xiàn)膨脹或者凹陷,有可能是密封不良或滅菌不徹底導(dǎo)致產(chǎn)品變質(zhì),不建議購買。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)下列柑橘罐頭制作流程中,屬于物理變化的是_____(填字母序號(hào))。
A 剝皮分瓣 B 酸堿處理 C 灌裝
(2)柑橘罐頭制作流程中,調(diào)節(jié)溶液pH時(shí),用到檸檬酸(C6H8O7),其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為_____。
(3)密封前,對(duì)罐頭進(jìn)行排氣處理,保證罐頭內(nèi)部為真空狀態(tài),目的是_____。
(4)下列關(guān)于水果罐頭的說法正確的是______(填字母序號(hào))。
A 保質(zhì)期越長(zhǎng),防腐劑越多
B 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,水果罐頭可以添加少量防腐劑
C 水果罐頭經(jīng)過巴氏滅菌,大部分營養(yǎng)成分被保留下來
D 選購水果罐頭時(shí),若罐頭出現(xiàn)膨脹或者凹陷,可能已經(jīng)變質(zhì)
(5)根據(jù)圖示分析,為了減少柑橘罐頭中維生素C和類胡蘿卜素的損失,采取的措施是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界園藝博覽會(huì)于4月29日在北京舉辦。
(1)世園會(huì)有來自世界各大洲的特色花卉,置身花海中,能聞到花香。從微觀角度解釋聞到花香的原因:_____。
(2)中國館的鋼結(jié)構(gòu)屋蓋安裝有1024塊光伏玻璃,光伏玻璃中含有Na2SiO3、CaSiO3和SiO2等,其中屬于氧化物的是_____;鋼材的主要成分是鐵,煉鐵時(shí)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaH2(氫化鈣)是野外作業(yè)常用的生氫劑。某實(shí)驗(yàn)小組查閱資料后設(shè)計(jì)如圖裝置制備CaH2(夾持裝置已略去)。
(查閱資料)①在加熱條件下,Ca與H2反應(yīng)生成CaH2;
②Ca、CaH2都易與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2;
③堿石灰的主要成分是CaO和NaOH。
(1)裝置B中濃硫酸的作用是_____;
(2)能不能去掉裝置D,原因是_____;
(3)若裝置C處的玻璃管中質(zhì)量增加了4g,請(qǐng)計(jì)算制備CaH2的質(zhì)量(寫出簡(jiǎn)單計(jì)算步驟)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】MgSO47H2O是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3,還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO47H2O的主要流程如圖1:
已知:SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請(qǐng)回答下列問題
(1)“操作a”的名稱是_____,“廢渣Y”中含有少量的 FeOOH,其中鐵元素的化合價(jià)是_____。
(2)MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____“溶液A”中加入H2O2溶液會(huì)生成Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)選用MgO調(diào)節(jié)pH而不選用NaOH的原因是_____。
(4)向盛有100g C溶液的燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)(如圖2),過濾,稱量濾液質(zhì)量為134.2g,求
①圖象中m的值為_____。
②所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。(寫出必要的計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯堿工業(yè)生產(chǎn)中,以氯化鈉為主要化工原料來生產(chǎn)燒堿。下圖為某工廠的一種生產(chǎn)流程:
(1)從“海水→粗鹽→精鹽”的過程中,不涉及到的實(shí)驗(yàn)操作是______。
a.過濾 b.蒸發(fā) c.洗氣 d.溶解
(2)“精制”過程中加入的NaOH可除去MgCl2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)“電解槽”中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)氯堿工業(yè)的產(chǎn)品中常含有Na2CO3,其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意圖如圖:
(1)石灰石加入石灰窯之前要進(jìn)行粉碎處理,目的是_____,石灰窯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)乳化池中發(fā)生的主要反應(yīng)的基本類型是_____,寫出乳化池中所得主要物質(zhì)的另一種用途:_____。
(3)過篩的目的是攔截_____(選填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)若要檢測(cè)生漿池中液體的pH,應(yīng)如何操作:_____。
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