分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答;
(2)①根據(jù)材料的分類進行分析;
②根據(jù)化肥的分類進行分析;
(3)①根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析;
②Ⅰ.從控制變量的角度進行分析;
Ⅱ.若鐵的活動性強于銅,則鐵可置換出硫酸銅中的銅.
解答 解:(1)由常見的食品中含有的營養(yǎng)素可知,面粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類;
(2)①塑料薄膜屬于有機合成材料;
②發(fā)酵后的牛奶含有N元素,澆“牛奶”相當于施加了氮肥;
(3)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②Ⅰ.從圖可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理;
Ⅱ.實驗2中,若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)面粉;(2)①A; ②A;(3)①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;②Ⅰ.使用的酸的種類不同;Ⅱ.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不含有金屬元素 | B. | 由33個原子構(gòu)成 | ||
C. | 一個分子的質(zhì)量為252 | D. | 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
制氣方法 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①加熱高錳酸鉀 | O2 | A | D或F |
②大理石和稀鹽酸混合 | CO2 | C | D |
③加熱二氧化錳和濃鹽酸 | Cl2 | B | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 20 | 30 |
所加稀硫酸的質(zhì)量/g | 100 | 120 | 80 | X |
反應后燒杯內(nèi)的剩余物/g | 109.8 | 129.8 | 99.8 | Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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