15．滴管是初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的儀器．下列各圖中有關(guān)滴管的操作正確的是（　�。�
A．
取液時(shí)擠入空氣		B．
將滴管橫放在桌面
C．
使用后未經(jīng)沖洗直接放回原滴瓶		D．將
殘留試液的滴管倒持

分析 根據(jù)膠頭滴管使用的原則和注意事項(xiàng)分析解答．

解答 解：膠頭滴管是用來(lái)吸取和滴加少量液體試劑的一種儀器；使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)把吸有液體的膠頭滴管垂懸在試管上方，不要接觸容器壁，以免污染試劑，取液時(shí)先把膠頭內(nèi)空氣擠出，取液后的膠頭滴管不要平放或倒置，防止藥液腐蝕橡膠乳頭．用過(guò)的膠頭滴管要立即清洗，但滴瓶中配套使用的滴管不用清洗．
故答案為：C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要把握好每一個(gè)操作的注意事項(xiàng)，此類(lèi)考點(diǎn)就很容易解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．蘭州市發(fā)生自來(lái)水苯（C6H6）超標(biāo)污染事故，再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注．此次事故是由蘭州威立雅水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致．
（1）專(zhuān)家建議，將對(duì)污染水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排除室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是易揮發(fā)．
（2）在上述受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸方法降低水的硬度．在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，不需要進(jìn)行的操作是A
A、蒸餾B、沉淀C、過(guò)濾D、吸附
（4）請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法．工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純凈的水是無(wú)色、無(wú)味的液體
B．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
C．煮沸可降低自來(lái)水的硬度
D．電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （　�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
A．進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)B．工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井
C．礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，并把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾；
（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；沉淀b中含有物質(zhì)Mg（OH）2CaCO3（填化學(xué)式）；
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)對(duì)溶液b的成分進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】溶液b中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②③④⑤的操作后，作出如下猜想．
猜想一：還含有碳酸鈉；
猜想二：還含有氫氧化鈉；
猜想三：還含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【驗(yàn)證猜想】
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷
1取少量溶液b于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀溶液b中還含有碳酸鈉溶質(zhì)
2取步驟1反應(yīng)后的混合液過(guò)濾后，取濾液少量于試管中加入無(wú)色酚酞試液（填指示劑）溶液變紅色溶液b中還含有氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)興趣小組的實(shí)驗(yàn)分析，判斷猜想三是正確的．
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟⑥的作用是除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O或2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．“五水共治”讓我們的母親河變得更美了．周末王敏和同學(xué)相約在婺江邊散步，領(lǐng)略江邊美景．請(qǐng)回答：
（1）她們來(lái)到江邊發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測(cè)定該河水的酸堿度，應(yīng)選用C（填字母編號(hào)）．
A．石蕊試液　　B．石蕊試紙　　C．pH試紙   D．酚酞試紙
（2）隨后她們來(lái)到了彩虹橋上，發(fā)現(xiàn)鋼鐵制成的橋欄桿表面噴上了彩色油漆，在陽(yáng)光下分外耀眼．噴漆的目的除了美化外，還能防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．水是人類(lèi)寶貴的自然資源．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是 D  （填字母序號(hào)）．
A．河水         B．自來(lái)水         C．礦泉水         D．蒸餾水
（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是C （填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量     B．分子種類(lèi)       C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)側(cè)變大 （填“變大”、
“變小”或“不變”）
（3）氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為MnCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)校同學(xué)對(duì)大冶湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)研究：
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等
（1）大冶湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用A操作（填序號(hào)，下同），該操作用到的玻璃儀器有E．
A．過(guò)濾      B．吸附    C．蒸餾     D．酒精燈    E．漏斗    F．鐵架臺(tái)
（3）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ侵蠓校?br />（4）在電解水過(guò)程中，正極端玻璃管會(huì)產(chǎn)生能使帶火星復(fù)燃的氣體是氧氣（填名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．山體滑坡B．棉線織布C．酒精燃燒D．干冰升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案