【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是;
(2)m點的含義是:;
(3)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為g;
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時,析出溶質(zhì)最多的是 , 無溶質(zhì)析出的是

【答案】
(1)A>B>C
(2)t1℃時 A、C物質(zhì)的溶解度相等
(3)70g
(4)A;C
【解析】(1)根據(jù)圖示知,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C;(2)兩條溶解度曲線相交于一點,表示相應(yīng)溫度下,兩物質(zhì)溶解度相同。(3)20℃時,A物質(zhì)溶解度為40克,則此溫度下,50g水中最多能溶解A的質(zhì)量為20克,所得溶液質(zhì)量為70克;(4)A物質(zhì)溶解度受溫度影響變化最大,而C物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小,則t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時,析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C;
所以答案是:(1)A>B>C;(2)t1℃時 A、C物質(zhì)的溶解度相等;(3)70g;()A,C
【考點精析】本題主要考查了固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識點,需要掌握1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小.3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是(  )

A.COCO2的分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同

B.固體很難被壓縮說明分子間有斥力

C.香氣襲人說明分子在永不停息地運(yùn)動

D.磁鐵能吸引大頭針說明分子間有引力

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延期間,外地返回開封的人員需要居家隔離。隔離期間要定期測量體溫,在家測量體溫常用水銀溫度計。下列有關(guān)水銀體溫計的說法正確的是

A.體溫計中的汞屬于非金屬單質(zhì)

B.體溫計中的汞是由原子構(gòu)成的

C.體溫計的原理是溫度改變時汞原子大小發(fā)生改變

D.當(dāng)溫度升高時汞原子不斷運(yùn)動,溫度不變時汞原子靜止

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子

B.食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素

C.用汽油洗去沾在衣服上的油漬是乳化作用

D.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅,是因為降低了酒精的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實驗。

實驗后,同學(xué)們將三個實驗的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
(1)【交流討論】
一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和
(2)還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?
猜想1:只有碳酸鈉。猜想2:只有氫氧化鈣。
猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。你的猜想:還可能是。
(3)【實驗設(shè)計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將小斌的實驗設(shè)計補(bǔ)充完整。

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀生成,溶液呈紅色

猜想3正確。

正確。

正確。


(4)【反思拓展】
在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如左下圖所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。下圖所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式為 ;
(2)反應(yīng)④的現(xiàn)象是
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 , 其基本反應(yīng)類型為。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有右圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片主要為人體補(bǔ)充元素和
(2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是。
(3)每片藥片含鈣mg。
(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”片。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列滅火方法不正確的是

A.電器起火用水澆滅B.森林起火砍伐樹木形成隔離帶

C.油鍋起火用鍋蓋蓋滅D.圖書起火用二氧化碳滅火器滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】早期化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì),將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每次都有約20%的空氣不知去向。剩余氣體中含量最多的是

A.氮?dú)?/span>B.氧氣

C.二氧化碳D.稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案