7.在化學實驗室,小明發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊.
【提出問題】結(jié)塊后的固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:固體為碳酸鈉.
猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉.
用化學方程式表示氫氧化鈉在空氣中發(fā)生的反應(yīng):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【查閱資料】Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,Ca(NO32溶液pH=7,CaCl2溶液pH=7,
【進行實驗】
從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別加入A、B、C三種試劑,進行如下實驗.

【實驗分析】
根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷出結(jié)塊固體中一定有碳酸鈉,請寫出不同類別的三種試劑:
A氯化鈣溶液.B稀鹽酸.C氫氧化鈣溶液.
【實驗設(shè)計】
為進一步確定固體的成分,小明從實驗室里選了兩種試劑,先向樣品中加入過量的氯化鈣溶液,然后過濾,再向濾液中加入酚酞試液,現(xiàn)象是酚酞試液變紅色,于是判斷出結(jié)塊固體中一定還有氫氧化鈉.

分析 【猜想與假設(shè)】
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
【進行實驗】
【實驗分析】
氯化鈣屬于鹽,能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
稀鹽酸屬于酸,能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氫氧化鈣屬于堿,能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
【實驗設(shè)計】
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

解答 解:【猜想與假設(shè)】
固體可能為碳酸鈉,也可能是碳酸鈉和氫氧化鈉;
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:碳酸鈉和氫氧化鈉; 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【實驗分析】
氯化鈣屬于鹽,能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
稀鹽酸屬于酸,能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氫氧化鈣屬于堿,能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此利用氯化鈣溶液、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液,都能判斷出結(jié)塊固體中一定有碳酸鈉.
故填:氯化鈣溶液;稀鹽酸;氫氧化鈣溶液.
【實驗設(shè)計】
為進一步確定固體的成分,先向樣品中加入過量的氯化鈣溶液,然后過濾,再向濾液中加入酚酞試液,現(xiàn)象是酚酞試液變紅色,于是判斷出結(jié)塊固體中一定還有氫氧化鈉.
故填:氯化鈣;酚酞試液;酚酞試液變紅色.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于化合價的說法正確的是( 。
A.在NH4NO3中,氮元素的化合價均為+5價
B.在鋅粒中,鋅元素顯+2價
C.在化合物中,氧元素一定顯-2價,氫元素一定顯+1價
D.在任何化合物中,各元素化合價的代數(shù)和一定等于零

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.用分子的觀點解釋:
(1)酒香不怕巷子深,說明分子是不斷運動的;
(2)10mL精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子之間有間隔;
(3)用打氣筒為癟了的籃球充氣分子之間有間隔.
(4)夏天洗衣服比冬天容易干是因為分子是不斷運動的,夏天溫度高分子運動的速率快
(5)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮氣體的分子間隔較大,而固體和液體分子的間隔較小
(6)小琦在家做糖溶于水的實驗時,糖溶解后,液面為何降低?分子之間有間隔
(7)1cm3的容器里,可容納3×1022個水分子.說明分子質(zhì)量和體積都很。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.默寫下列反應(yīng)方程式:
(1)生石灰溶于水:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)實驗室用雙氧水制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)水在通電的作用下分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(7)鋅、鐵分別和稀硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(8)稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(9)稀硫酸除鐵銹.3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O
(10)二氧化碳通過澄清石灰水(檢驗二氧化碳):Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2
(11)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng):CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣.
探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
【查閱資料】
(1)可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
(2)醋酸(化學式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
【實驗流程】如圖1,

根據(jù)流程回答問題:
(1)操作①是過濾.
(2)加入足量CaCl2溶液的目的是將溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出來.
(3)已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁,步驟③的化學反應(yīng)方程式為CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣,草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
(1)草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
(2)12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
【實驗分析】
(1)草酸鈣高溫完全分解的化學方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑.
(2)通過圖2數(shù)據(jù)分析,700℃時剩余固體的成分是CaCO3和CaO.
請你設(shè)計實驗,驗證700℃時剩余固體的成分.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體于試管中,加入適量的水,用手觸摸試管壁;靜置后取上層清液,滴加無色酚酞試液.
取不溶物于試管中,加入足量的稀鹽酸,將氣體通入澄清石灰水
試管壁發(fā)燙,溶液變紅


有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁.
該固體中含有CaO.


該固體中含有CaCO3

剩余固體的成分為CaO和CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用微觀粒子的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)蔗糖放進水中后消失的原因構(gòu)成蔗糖的分子由于不斷運動擴散到了水分子中間去了
(2)食鹽放進水中后消失的原因構(gòu)成食鹽的鈉離子和氯離子由于不斷運動擴散到了水分子中間去了
(3)溶液由溶質(zhì)和溶劑組成.溶液的特征是均一性和穩(wěn)定性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是( 。
A.水結(jié)冰B.干冰升華C.點燃蠟燭D.礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.為提高實驗探究能力,某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下,對一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進行如下探究活動.
【探究活動一】檢驗硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)
(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取氫氧化鈣樣品少量,研細后加適量蒸餾水充分混合后靜置,取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分數(shù)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計算出樣品中R的質(zhì)量,便可求出樣品中R的質(zhì)量分數(shù).實驗裝置(氣密性良好)如圖1所示.

(3)當加入鹽酸后其反應(yīng)方程式為,反一段時間后,當觀察到無氣泡產(chǎn)生(填實驗現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸.
(4)實驗中量筒的作用是根據(jù)進入量筒內(nèi)水的體積,測量生成的CO2的體積.
(5)實驗結(jié)束后,量筒內(nèi)進入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)mL.已知在該實驗條件下,生成氣體的密度為2g•L-1,通過計算,樣品中R的質(zhì)量分數(shù)為25%

(6)上述圖1所示實驗裝置和相關(guān)試劑,用來實驗測定樣品中R的質(zhì)量分數(shù)是比較粗略的,請簡要說明測定數(shù)據(jù)存在誤差的原因:無法考慮鹽酸加入后燒瓶內(nèi)物質(zhì)所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響(寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管;洗滌試管應(yīng)使用試管刷(填儀器名稱).
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套,夾持在試管的中上部.

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同步練習冊答案