如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　 ）

　  A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

　  B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

　 C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

　 D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)水的敘述正確的是(    )

A．水是由許多水分子構(gòu)成的氧化物

B．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的純凈物

C．水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的物質(zhì)    

D．水是由氫氣和氧氣組成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是(    )

A．少量試劑的反應(yīng)——試管 B．吸取和滴加少量液體——滴管

C．較多量液體加熱——燒杯 D．盛放固體藥品——細(xì)口瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器，如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導(dǎo)氣管等�，F(xiàn)有一醫(yī)用注射器，請(qǐng)你思考他可以代替哪些常用儀器?請(qǐng)列舉三種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含（    ）

A．二氧化硫    B．稀有氣體    C．二氧化碳    D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“   ”和“    ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如上所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

  A.該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)     B. 該反應(yīng)有2種生成物

  C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成             


 D.參加反應(yīng)的“   ”和“    ”分子的個(gè)數(shù)比是 3︰1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。

⑴硬水不宜洗滌衣物，家庭生活中可通過(guò)______降低水的硬度。

⑵若水有臭味或色素可用__________除去。

⑶我們常用_________區(qū)分硬水和軟水。

⑷“節(jié)約用水，從我做起�！闭�(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施是__________      

⑸請(qǐng)寫(xiě)出一條防止太子河水體污染的措施__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于鐵的性質(zhì)敘述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

A．鐵能傳熱．導(dǎo)電   B．鐵能與酸反應(yīng)生成氫氣

C．鐵容易生銹   D．細(xì)鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀與二氧化錳的混合物，b為氯酸鉀，分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是  （  ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案