8．下列是涼山土特產(chǎn)品，其制作包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．會理石榴釀酒B．西昌鮮葡萄晾曬葡萄干
C．酶姑南紅瑪瑙琢成飾品D．寧南甘蔗榨糖

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、會理石榴釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、西昌鮮葡萄晾曬葡萄干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酶姑南紅瑪瑙琢成飾品過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、寧南甘蔗榨糖過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)的變化中，屬于化學(xué)變化（　�。�
A．冰雪融化B．鋼鐵生銹C．蠟燭融化D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學(xué)式為 Ca（IO3）2，碘酸鈣中碘元素的化合價是（　�。�
A．+5B．+1C．-1D．+7

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16．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．
取用液體		B．
加熱液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在密閉容器中，某反應(yīng)在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示
物質(zhì)序號甲乙丙丁
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g345010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz
（1）甲的化學(xué)式為H2S．
（2）表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是丙、丁（填物質(zhì)序號）．
（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．
（4）一位同學(xué)在計算x，y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是D（填字母序號）
A．x+y+z=86
B．y+z=85
C．（50-x）：z=32：64
D．（50-x）：（y-1）8：3．

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13．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學(xué)獎，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成
B．該物質(zhì)是氧化物
C．該物質(zhì)的碳氫氧元素質(zhì)量比為90：11：40
D．該物質(zhì)的一個分子，由42個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室有一瓶久置且瓶蓋破損的氫氧化鈉固體，現(xiàn)取該固體10g，加入50g一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸至完全反應(yīng)后，稱得剩余溶液質(zhì)量為58.9g，求變質(zhì)后生成物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在美麗的葫蘆島，讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧！
（1）葫蘆島有綿長的海岸線，盛產(chǎn)魚蝦貝類等海產(chǎn)品，這些美味給我們提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）葫蘆島海濱有一條十多里長掩映在綠樹叢中的木棧道，走在棧道上時常看到“注意臺階”、“保持衛(wèi)生”等提示，你認為還應(yīng)該有的一個安全提示是嚴禁煙火．
（3）泳裝已成為興城的又一個城市標簽，制作泳裝的面料是錦綸和氨綸，它們屬于B（填字母）
A．塑料      B．合成纖維      C．天然高分子材料
（4）葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣，天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列質(zhì)量增加的變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B．久置的生石灰質(zhì)量增加
C．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
D．鐵釘長期放置于潮濕的空氣中質(zhì)量增加

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