實驗學校的同學們在學習了催化劑的知識后提出：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水）在雙氧水制氧氣的反應中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究：

（猜想）

Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑，也不是反應物，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ、Fe2O3是反應物，要生成O2，反應前后質量和化學性質要改變；

Ⅲ、Fe2O3是該反應的催化劑，反應前后____________；

（實驗）用天平稱量1g Fe2O3固體，取10mL10%的雙氧水于試管中，進行實驗：

（1）實驗過程中記錄現(xiàn)象如下：

步驟①現(xiàn)象

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥

結論

無明顯變化

___________

稱得固體質量為1g

猜想Ⅲ成立．

（2）老師指出上述實驗不能證明Fe2O3是該反應的催化劑，理由是__________；

A、只有二氧化錳能起催化作用 B、未驗證回收的固體是否仍是Fe2O3

C、未驗證回收的固體的物理性質 D、未驗證Fe2O3是否改變反應速率

（3）Fe2O3催化分解雙氧水的化學反應式為____________；

（4）步驟③中，試管中各物質質量隨反應時間t變化曲線正確的是_________

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期10月份考試化學試卷 題型：單選題

人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是 ( )

A. 電熨斗通電發(fā)出的熱量 B. 電燈通電發(fā)出的光

C. 水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D. 液化石油氣燃燒放出的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省運城市2019屆九年級第一學期10月月考化學試卷 題型：填空題

為了保護三峽庫區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排人江河可能造成的危害有（填序號）________。

①水生植物瘋長，②水中缺氧，③水質變壞，④魚類死亡。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖為載人航天器工作倉中氣體成分的微觀示意圖，已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比，下列說法不合理的是

A. 1個氧分子是由2個氧原子構成的

B. 氧分子和氮分子能均勻混合，是因為航天器處于失重狀態(tài)

C. 航天器工作倉內氮氣與氧氣的體積比與地表空氣接近

D. 航天器工作倉中充氮氣可避免發(fā)生火災后燃燒過于劇烈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（　　）

A. 氮氣大約占空氣質量的78%

B. 氧氣能供給呼吸、支持燃燒

C. 目前計入空氣污染指數(shù)的項目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質

D. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣，是利用它們的密度不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

請寫出以下物質相應的化學式。

（1）氖氣________ （2）氮氣________ （3）臭氧________ （4）一氧化碳_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂。判斷鎂條發(fā)生了化學變化的主要依據(jù)是( )

A. 劇烈燃燒 B. 耀眼的白光 C. 生成白色固體 D. 放出大量的熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關于這個過程的描述不正確的是( )

A. 屬于物理變化 B. 利用了物質的沸點不同

C. 先收集到的氮氣沸點較低 D. 有新物質氧氣生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復習化學試卷 題型：單選題

下列變化中，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)的是（ ）

A．電解水 B．燃燒氫氣 C．氫氣液化 D．碳酸分解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案