A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素在化學反應中容易
 
電子變成
 
離子(填“陰”或“陽”,屬于
 
元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為,該離子帶
 
個單位正電荷,該元素的原子核外總共有
 
個電子.
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:依據(jù)該原子的結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)的特點以及原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析解答;
解答:解:由于該原子的最外層電子數(shù)是6,所以化學變化中易得到一個電子而帶負電荷,成為陰離子;由于該元素的原子最外層電子數(shù)是6大于4,所以為非金屬元素;
圖2中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13核外電子數(shù)是10,所以該離子帶3個單位的正電荷,所以該元素的原子核外總共有13個電子;
故答案為:得到; 陰; 非金屬; 3; 13.
點評:此題是對微粒結(jié)構(gòu)示意圖的考查,掌握原子的結(jié)構(gòu)以及微觀示意圖中各部分的意義是解題的關(guān)鍵;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知Fe和Fe2(SO43發(fā)生化合反應.請按反應順序?qū)懗鯢e從含F(xiàn)e2(SO43和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
,鐵由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務:
【提出問題】在平時探討酸的性質(zhì)時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶  液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).
【設(shè)計與實驗】(請完成下表)
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導電性氯化氫的水溶液:導電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:
 
化學方程式:
 
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學方程式:
 
氯化氫的甲苯溶液:
 
氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為25,則鈦原子的核外電子數(shù)為(  )
A、22B、48C、26D、4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的說法錯誤的是( 。
A、原子是化學變化中的最小微粒
B、原子是最小的微粒
C、原子核帶正電荷,但原子不顯電性
D、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能

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科目:初中化學 來源: 題型:

有三瓶失去標簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是( 。
A、Na2CO3溶液
B、MgCl2溶液
C、KNO3溶液
D、NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

認識反應規(guī)律,控制反應條件,讓化學反應為人類服務.
(1)化學小組的同學利用如圖1、2所示的裝置探究燃燒的條件.

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
 

②小明同學對以上實驗進行概括,得出的下列說法中,不正確的是
 
(填字母序號).
A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.對圖1實驗應該進行三組對比分析
D.若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象
(2)A常用于切割金屬.在點燃條件下,A和B反應能生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示.
①下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.該反應屬于放熱反應
B.A物質(zhì)具有可燃性
C.化學反應前后原子的種類不變
D.該反應屬于置換反應
②該反應中A與B的質(zhì)量比是
 

③該反應過程中,若提高B物質(zhì)的濃度及用量,好處是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的
紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒反應的文字表達式:
 

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(4)若實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
 
;
 

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