請參與某學(xué)習(xí)小組進行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【提出問題】在平時探討酸的性質(zhì)時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶  液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).
【設(shè)計與實驗】(請完成下表)
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:
 
化學(xué)方程式:
 
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:
 
氯化氫的甲苯溶液:
 
氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了
 
考點:探究酸堿的主要性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:首先分析整個實驗可知氯化氫在水里可以提供氫離子,在甲苯中不能提供氫離子,所以鎂和碳酸鈉可以與鹽酸反應(yīng),但鎂和碳酸鈉不能與氯化氫的甲苯體系反應(yīng),結(jié)合方程式書寫要求可以解答.根據(jù)氯化氫的性質(zhì)進行檢驗和方程式的書寫.
解答:解:根據(jù)導(dǎo)電性實驗可知氯化氫在水里存在自由移動的氫離子,在甲苯中不存在,所以鎂和固體碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng),但不能與甲苯中的氯化氫反應(yīng).鎂與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,有氣泡產(chǎn)生,與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳氣體.
故答案為:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
氫離子(H+).
點評:本題主要考查了學(xué)生提取信息并結(jié)合已有知識進行綜合分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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A、一氧化碳是無色無味的氣體
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碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
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(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.
(3)如圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).

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為了防治月餅變質(zhì),通常在月餅的包裝中放入一小袋的“防腐劑”,這種“防腐劑”的是鐵粉.試分析這種防腐劑防止月餅變質(zhì)的化學(xué)原理
 

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某品牌餅干中含有鈉、鈣、鐵、鋅、鉀、碘等人體所需元素,其中屬于微量元素的是(  )
A、鋅B、鈣
C、鈉D、鐵 或碘

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A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子(填“陰”或“陽”,屬于
 
元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為,該離子帶
 
個單位正電荷,該元素的原子核外總共有
 
個電子.

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燈泡里的燈絲用鎢制,是因為鎢( 。
A、導(dǎo)電性好
B、硬度適中,易造型
C、熔點高不易熔化
D、有金屬光澤

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下列各組物質(zhì)說法正確的是( 。
A、冰、玻璃、氧化鈉都是晶體
B、人體、石墨、酒精都是導(dǎo)體
C、糖類、碳酸鈣、酒精都是有機物
D、水銀、燒堿、液氮都是純凈物

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