【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會_____。結(jié)論:石蠟的密度比水_____。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,由外到內(nèi)分別是_____、_____、_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在_____處(填字母)的火柴梗的最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的_____溫度最高。
(3)檢驗產(chǎn)物:用干冷燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有_____產(chǎn)生;把內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察到_____;結(jié)論蠟燭燃燒生成了_____和_____。
(4)熄滅后:有白煙產(chǎn)生,白煙的成分是_____,點燃白煙后蠟燭_____。
【答案】浮在水面上 小 外焰 內(nèi)焰 焰心 a 外焰 水珠 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳 水 石蠟蒸汽 復(fù)燃
【解析】
(1)蠟燭的密度比水小,則取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水小。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,由外到內(nèi)分別是外焰、內(nèi)焰、焰心。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,外焰溫度最高,可以看到在a處的火柴梗的最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。
(3)石蠟燃燒生成水和氧化鐵,用干冷燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,把內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察到澄清石灰水變渾濁;結(jié)論蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。
(4)石蠟沸點較低,剛吹滅時 由于燭芯的溫度較高,此時石蠟仍然會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽,熄滅后有白煙產(chǎn)生,白煙的成分是石蠟,點燃白煙后蠟燭復(fù)燃。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁.節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有______(一個即可,填序號,下同);屬于有機合成材料的是____。
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是______(填名稱,一個即可);不銹鋼屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)
(3)請用一個化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是實驗室中一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖,圖乙是工業(yè)上煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A. 按圖甲進(jìn)行實驗,看到紅棕色粉末變黑時立即停止通CO
B. 玻璃管中固體物質(zhì)能被磁鐵吸引,說明固體物質(zhì)全部是鐵
C. 工業(yè)煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和CO2
D. 煉鐵高爐的出鐵口低于出渣口,是因為生鐵的密度較大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_________________________
(2)木炭在空氣中燃燒:_________________________
(3)硫在氧氣中燃燒:_________________________
(4)鎂條在空氣中燃燒:_________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12g樣品加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,充分混合,經(jīng)測定兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))、燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。求:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______?(計算結(jié)果精確到01%)
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。
查閱資料可知:①二氧化硫是一種空氣污染物,能與水反應(yīng)形成酸雨
②二氧化硫能夠和氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣(Ca(OH)2)發(fā)生反應(yīng)
回答下列問題:
(1)上圖中a裝置的名稱是______,裝置C中硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____,裝置D的作用是______。
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住點燃后的蠟燭和白磷。
(1)A中的蠟燭會立即熄滅。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,一段時間后,該蠟燭也漸漸熄滅,其熄滅的原因可能是____
A 氧氣耗盡 B 溫度降低 C 瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 D 蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住足量的白磷后,再往燒杯中倒入80℃的熱水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是_________(填字母);
A汽水 B礦泉水 C蒸餾水 D經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用_________的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_________;
(4)自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示。有關(guān)說法錯誤的是_________。
A步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)
B X試劑可以是活性炭
C步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒
D步驟①中可加入明礬作絮凝劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
①在氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中,在空氣中體積百分含量為的氣體是__________,造成“酸雨”的氣體是_____________。(均用“化學(xué)式”表示)。
②水是人類寶貴的自然資源。
I.自來水凈化中,常用__________作凝聚劑,使水中雜質(zhì)沉降。
II.常溫下,打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與__________有關(guān)。
III.水電解時,連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)的氣體具有的性質(zhì)是__________(填序號)。
a.有色有味 b.能夠燃燒 c.支持燃燒 d.易溶于水
IV.下圖是水通電后分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列__________(用圖中的字母表示),其中元素以游離態(tài)存在的圖示是__________。(填寫圖示序號)
V.除去水中難溶性雜質(zhì)固體的操作是__________,其中玻璃棒的作用是__________;
VI.如圖是淡化海水的模擬裝置。
冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____________。
a.水分子的締合性 b.比熱容大 c.分散性
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