【題目】觀察下列微粒結構示意圖,回答有關問題。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是____________(填元素符號,下同),在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是____________。
(2)氯化鈉是由_______和________構成(用符號表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為____________。
(3)碳酸鈉的化學式為_________;已知在氮化鈉的化學式為Na3N,則氮元素的化合價為______;已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同,則硫化鈉的化學式為________。
【答案】 Mg、Na Cl Na+ Cl- MgCl2 Na2CO3 -3 Na2S
【解析】(1)鎂與鈉帶有金字旁,屬于金屬元素,氯原子最外層有7個電子,在化學反應中易得到一個電子趨向穩(wěn)定結構;(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,符號分別為 Na+和 Cl-,鎂元素與氯元素所形成化合物中鎂元素顯+2價,氯元素-1價,故化合物的化學式為 MgCl2;(3)碳酸鈉的化學式為Na2CO3;在氮化鈉的化學式為Na3N,在化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,鈉元素的化合價為+1價,則氮元素的化合價為-3;硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同為-2價,鈉元素為+1價,則硫化鈉的化學式為 Na2S。
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【題目】“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有…………………………………………………………………………… ( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水 D. 氧元素
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【題目】如圖所示,A、B、C是初中化學中常見的三種物質,它們都含有地殼中含量最多的元素,其中A、B的組成元素相同。“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質。
(1)寫出A、B、C物質化學式:A________,B__________ ,C__________ ,
(2)寫出B→C的反應化學方程式:_______________,反應類型是__________。
(3)某金屬和C反應發(fā)出耀眼的白光,用于照明彈,寫出該反應的化學方程式:______________。
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【題目】在相同的條件下,將Mg、Al、Fe分別投入質量分數(shù)相同、質量也相同的足量的稀硫酸中充分反應后,產(chǎn)生相等質量的氫氣,則投入的三種金屬質量關系是( )
A.無法確定 B.Fe>Mg>Al C.Al>Fe>Mg D.Mg>Al>Fe
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【題目】燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,燃料架空的實質是( )
A.降低可燃物的著火點
B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點
D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒(填“支持”或“不支持”),寫出白磷燃燒的符號表達式:____。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。
【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
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【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡的時候,科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰將成為未來新能源,但在開采技術上還存在著困難,2017年我國在可燃冰開采技術上有了較大突破。
(1)寫出CH4燃燒的化學方程式________________________________。
(2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點是________。(答一點即可)
(3)天然氣作為家用燃枓,有時燃氣灶的火焰出現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?_______________________
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