8．實(shí)驗(yàn)室中有瓶1、瓶2兩瓶缺失標(biāo)簽的無色氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶為二氧化碳，請設(shè)計一種方案，將它們區(qū)分開來．（現(xiàn)象和結(jié)論對應(yīng)即可）
操作方法：將燃著的木條分別伸進(jìn)2個集氣瓶中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木條燃燒情況不同
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若木條燃燒的更旺，瓶內(nèi)是氧氣；若木條熄滅了，瓶內(nèi)是二氧化碳．

分析 根據(jù)氧氣具有助燃性和氧化性，二氧化碳不支持燃燒進(jìn)行分析．

解答 解：氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，將燃著的木條伸入氣體中，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，依據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．
故答案為：將燃著的木條分別伸進(jìn)三個集氣瓶中；木條燃燒情況不同；若木條燃燒的更旺，瓶內(nèi)是氧氣；若木條熄滅了，瓶內(nèi)是二氧化碳．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素，相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略）．“-”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體．試回答下列問題：
（1）上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是O（填元素符號）；E物質(zhì)的化學(xué)式為NH4HCO3；
（2）B物質(zhì)名稱為過氧化氫溶液；
（3）上述五種物質(zhì)中有3種屬于氧化物；
（4）自然界中，通過光合作用（填變化名稱）可將D轉(zhuǎn)化為C；
（5）寫出由C→A的一個反應(yīng)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生；
（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，溶液中一定沒有Ca2+、Ba2+（填離子符號，下同），溶液中一定含有的是Cl-、SO42-、CO32-，可能含有的是Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有Mg和MgO的固體混合物3g，經(jīng)測定鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，向固體混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生
B．生成MgCl2的質(zhì)量為9.5g
C．所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
D．反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論，請寫出下列錯誤觀點(diǎn)的否定例證（用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示）
  錯誤觀點(diǎn) 否定例證
 例 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
 ① 金屬單質(zhì)都具有銀白色金屬光澤銅是紫紅色的
 ②含氧元素的化合物一定是氧化物 KClO3含有三種元素，不是氧化物
 ③ 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列歸類錯誤的是（　�。�
選項歸類物質(zhì)（或元素）
A常見氧化物氧化鎂、氧化銅、水
B人體中常見微量元素碘、鋅、硒、鐵等
C常見可燃性氣體   氫氣、氮?dú)�、氧�?/TD>
D常見醫(yī)用消毒劑  碘酒、75%酒精溶液、雙氧水溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A；在發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)中，沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況：
A：分子本身不變，變化的是水分子間的間隔和排列方式
B：水分子分成氫原子和氧原子，氧原子重新組合成氧分子，氫原子重新組合成氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A、質(zhì)子數(shù)不同     B、中子數(shù)不同    C、相對原子質(zhì)量不同
（2）1869年，B發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．
A、張青蓮    B、門捷列夫    C、拉瓦錫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）圖①中活性炭起吸附作用．取少量凈化后的水樣于試管中，用加入少量肥皂水的方法檢驗(yàn)出該水樣是硬水，可用煮沸方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）圖②實(shí)驗(yàn)證明了微粒微粒是不斷運(yùn)動的．
（3）圖③燃料電池工作時反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．在此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是H、O（用化學(xué)符號填空）．

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