19.(1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①2個氫原子2H               ②氧化鋁中鋁的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
③亞鐵離子Fe2+               ④氧化鐵Fe2O3
(2)寫出下列符號中“2”的含義:
①H2一個氫分子中含有2個氫原子   ②Cu2+一個銅離子帶2個單位的正電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
④氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Fe2O3;
(2)①標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2中的2表示一個氫分子中含有2個氫原子;
②標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),故Cu2+中的2表示一個銅離子帶2個單位的正電荷;
故答案為:(1)①2H;②$\stackrel{+3}{Al}$2O3;③Fe2+;④Fe2O3;(2)①一個氫分子中含有2個氫原子;②一個銅離子帶2個單位的正電荷;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時,參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等,某校甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)了如圖的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè).

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.(提示:氫氧化鈉溶液和碳酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉藍(lán)色沉淀和易溶于水的硫酸鈉)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
甲中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4;反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的中間(選填“左邊”、“右邊”或“中間”,下同),乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊
【解釋與結(jié)論】
甲小組的結(jié)論為質(zhì)量守恒;
乙小組的解釋為產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中.
【反思與評價】
乙小組對自己的二實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了如圖所示改進(jìn),等反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏,等反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏,小組同學(xué)檢查發(fā)現(xiàn),裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)操作也都正常,出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,使氣球內(nèi)氣壓增大,氣球膨脹,氣球體積膨脹,球所受向上的浮力增大,故左邊質(zhì)量變輕.天平向右偏.

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10.下列物質(zhì) ①空氣  ②紅磷  ③四氧化三鐵  ④石灰水  ⑤液氧  ⑥蒸餾水  ⑦高錳酸鉀,屬于混合物的是①④(填序號,下同),屬于單質(zhì)的是②⑤,屬于氧化物的是③⑥.

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7.寫出下列原子、離子的結(jié)構(gòu)示意圖即電子排布示意圖:
Na     Al    Mg2+
O     Cl    S2-

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14.化學(xué)世界源于生活,請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />A.氫氣   B.液氮   C.二氧化碳   D.武德合金  E.氧氣   F.不銹鋼
①用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)B;   ②用于燃料的物質(zhì)A;
③用作保險絲的物質(zhì)D;    ④能供給呼吸的物質(zhì)E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是向右傾斜Y型管,使過氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過氧化氫流回,則反應(yīng)停止,A裝置除了可以用來制取氧氣,還可以用來制取二氧化碳.
(3)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用B裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在人類的日常生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)活動中處處與化學(xué)密切相關(guān).
(1)下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是c.(填序號)
a.泥土       b.食用油      c.碳酸鈉
(2)下列物質(zhì)溶于水,能使溶液溫度升高的是bc.(填序號)
a.硝酸銨     b.氫氧化鈉     c.濃硫酸
(3)為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染,常備碘酒.碘酒中的溶劑是酒精.
(4)電解水時加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性,是因?yàn)槠淙苡谒苌煽勺杂梢苿拥腘a+和OH-
(填離子符號),與電源正負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比是1:2.
(5)0.9%的生理鹽水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧.
(6)生活中降低水的硬度的常用方法是加熱煮沸
(7)戶外取泉水,往往用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經(jīng)過口罩將水倒入儲水罐備用.這種操作類似物質(zhì)分離中的過濾(填操作名稱).
(8)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗菜的水用來澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)課本中有一幅彩圖,其內(nèi)容是用高分子薄膜裝一些美麗的鳥兒,然后將其放入水中,過段時間取出,鳥兒依舊如初,這一事實(shí)可說明此高分子合成材料一定具有的性質(zhì)是( 。
A.良好的絕熱性B.良好的導(dǎo)電性C.隔水 透氣D.熔點(diǎn)高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中不正確的是( 。
A.試管:加熱所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B.膠頭滴管:向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C.酒精燈:熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅,最好蓋兩次
D.玻璃棒:常用于引流、攪拌或轉(zhuǎn)移物質(zhì)等

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