下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)
B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
D．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來(lái)研究開(kāi)發(fā)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．它們?cè)谘鯕庵腥紵?B>(用相應(yīng)的序號(hào)填空)：

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是________；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是________；能生成黑色固體的是________；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型：

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

[　　]

A．

滴水成冰

B．

石蠟熔化

C．

糧食醇酒

D．

汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）下圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：

（1）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是        。
（2）t3℃時(shí)，若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中，
充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為   (“A”、“B”或“C”)點(diǎn)，若將甲溶液降溫至t1℃，溶液的變化情況是     。
I．溶液變?yōu)轱柡?Ⅱ．溶解度增加 Ⅲ．溶質(zhì)減少 Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)由試管       往     套，加熱時(shí)注意手指不能按在試管夾
的      柄上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

小雪同學(xué)想制作“葉脈書(shū)簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉         g。
（2）配制溶液時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是           。

A．實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量（量�。�、溶解、裝瓶
B．用10mL量筒量取所需水的體積
C．用玻璃棒攪拌，加快固體溶解的速度
D．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管
（3）在用量筒量取所需水的過(guò)程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會(huì)       （填“偏低”、“偏高”或“無(wú)所謂”）。
（4）配制好溶液后要裝瓶貼標(biāo)簽，請(qǐng)?zhí)顚懭鐖D標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2013年11月4日哈爾濱再次出現(xiàn)霧霾天氣，空氣質(zhì)量污染綜合指數(shù)AQI超過(guò)340以上，PM2.5達(dá)到300以上。PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的微粒物，它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細(xì)的1／20.它含大量的有毒物質(zhì)，試回答：

專家稱，霧霾產(chǎn)生的原因既有氣候因素，也與冬季取暖燃煤增加及城市周邊秸稈燃燒有關(guān)，除此之外，你認(rèn)為霧霾產(chǎn)生的原因還有可能是                                         
為減緩霧霾，針對(duì)哈爾濱市供暖時(shí)間長(zhǎng)，很多單位沒(méi)有使用熱力公司的供暖而是自己燒鍋爐
你的建議是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。

下列說(shuō)法中不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5，空氣是混合物

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C．插入燃燒匙時(shí)不能過(guò)慢，否則反應(yīng)停止裝置冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾上升水面要大于1/5

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開(kāi)彈簧夾

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（（09湖州）絕大多數(shù)古代青銅器和銅器上都有綠色斑點(diǎn)，這些綠色斑點(diǎn)是銅長(zhǎng)時(shí)間和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的銅綠[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種物質(zhì)。

為探究銅綠受熱后生成的物質(zhì)，小莉同學(xué)從某種銅器上取下適量的銅綠，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
① 連接裝置如圖，并檢查裝置的氣密性。
② 將干燥后的銅綠放入試管A 中加熱。
( l ）試管口為什么要略向下傾斜？             
( 2 ) A 裝置中綠色固體逐漸變成黑色。取少量黑色固體放人另一試管中，加入稀硫酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，變成藍(lán)色溶液。則可推測(cè)銅綠分解產(chǎn)物中有          
( 3 ) B裝置中澄清石灰水變渾濁，則可推測(cè)銅綠分解產(chǎn)物中        
( 4 ) C 裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，小莉同學(xué)認(rèn)為銅綠分解產(chǎn)物中有水，但小明同學(xué)認(rèn)為這還不能作出確切的推斷。若要推斷銅綠產(chǎn)物中是否有水，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置？         

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