【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。
(1)通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì),轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是______________________。
(3)汁算:
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量是_________________________________;
②5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,氧化鐵的質(zhì)量是__________________t;
③上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵_________________________t。
【答案】C+O2CO2 ,CO2+C2CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 160 4200 3000
【解析】
(1)焦炭在空氣為燃燒生成二氧化碳,生成的二氧化碳在高溫條件下與焦炭發(fā)生反應(yīng),生成具有還原性的氣體一氧化碳;
故答案為:C+O2CO2,CO2+C2CO;
(2)在高溫條件下,一氧化碳還原氧化鐵得到單質(zhì)鐵和二氧化碳;
故答案為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(3)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量=56×2+16×3=160
5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,氧化鐵的質(zhì)量=5000t×84%=4200t
5000t赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量=4200t××100%=2940t
理論上可煉得含鐵98%的生鐵的質(zhì)量==3000t
故答案為:①160;②4200;③3000.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO 是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。 某興趣小組為探究其還原性,設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答以下有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時,應(yīng)先_____(選填“通CO”或“加熱”),其原因是_________;
(2)A 處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_________;
(3)B 處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______,該裝置還有一個不足之處是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),下列說法正確的是
A. H2O、H2O2、H2SO3中均含有氫分子
B. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合價依次降低
C. 、 、 表示的都是陽離子
D. C+ 2CuO 2Cu + CO2 ↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下:
資料查閱:已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)如下表
物質(zhì) | K2CO3 | K2SO4 | KMnO4 |
溶解度/g | 111 | 11.1 | 6.34 |
(1)KMnO4中錳元素的化合價為_____。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____
(2)“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____
(3)結(jié)合流程和有關(guān)信息,補(bǔ)充完整由KMnO4和K2CO3混合溶液中結(jié)晶得到KMnO4晶體的實(shí)驗(yàn)方案:蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
(4)“通CO2酸化”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3,若用稀硫酸酸化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2X,則X的化學(xué)式為_____,工業(yè)上不采用稀硫酸酸化的的原因是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a 不得呈現(xiàn)異色;b 不得有異味;c 應(yīng)澄清透明;d 不得含有細(xì)菌和病毒。其中“b指標(biāo)”可以通過______________操作達(dá)到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請你列舉一例:_______________
(4)下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。
①礦泉水、谧詠硭、壅麴s水、芷、萏撬
(5)自來水廠處理水的過程中可以用________(填化學(xué)式)來消毒,從而達(dá)到消滅微生物的效果。
(6)①如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是________。
A 水可以溶解任何物質(zhì)
B 利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C 此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D 利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
②如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的作用呢?進(jìn)行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO 不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______________;
(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2g CuO,取5mL15%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將猜想III補(bǔ)充完整:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃 | ____________ | __________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的____________
(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的簡易裝置:
(1)請?jiān)趫D示括號中用“+”“-”號標(biāo)出正負(fù)極。______________ _______
(2)與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能______________,這是_______氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以______,這是____氣。若正極收集到氣體10mL,則負(fù)極可以收集到氣體_____mL。這一變化的文字表達(dá)式為_________________________,屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。
(3)做該實(shí)驗(yàn)需向水中加入少量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液,其目的是_______
(4)下圖是水分子分解示意圖,請回答下列問題:該實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)生變化的微粒是 ___________,沒有發(fā)生變化的微粒是_______________,此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了在化學(xué)變化中______能分,而_______不能分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。
酸______,堿______。
(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式。
②________________________________________________________;
④________________________________________________________。
(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律。(寫兩點(diǎn))
_____________________________________________;____________________________________________。
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