【題目】工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下:
資料查閱:已知相關物質的溶解度(20℃)如下表
物質 | K2CO3 | K2SO4 | KMnO4 |
溶解度/g | 111 | 11.1 | 6.34 |
(1)KMnO4中錳元素的化合價為_____。上述流程中可循環(huán)利用的物質是_____
(2)“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是(用化學方程式表示)_____
(3)結合流程和有關信息,補充完整由KMnO4和K2CO3混合溶液中結晶得到KMnO4晶體的實驗方案:蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
(4)“通CO2酸化”,反應的化學方程式為:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3,若用稀硫酸酸化,反應的化學方程式為:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2X,則X的化學式為_____,工業(yè)上不采用稀硫酸酸化的的原因是_____
【答案】+7 二氧化錳 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 冷卻結晶 H2O 硫酸鉀的溶解度和高錳酸鉀的相差不大,不便于獲得高錳酸鉀晶體
【解析】
(1)KMnO4中錳元素的化合價為+7.上述流程中,開始二氧化錳是反應物,結束時生成了二氧化錳,所以可循環(huán)利用的物質是二氧化錳。
(2)“干燥”過程中溫度不宜過高是因為高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,對應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)結合流程和有關信息,KMnO4和K2CO3混合溶液中結晶得到KMnO4晶體根據(jù)給出的實驗方案蒸發(fā)濃縮、可知對應的后續(xù)就是冷卻結晶,然后過濾、洗滌、干燥。
(4)“通CO2酸化”,反應的化學方程式為:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3;若用稀硫酸酸化,反應的化學方程式為:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2X,則X的化學式為H2O,工業(yè)上不采用稀硫酸酸化的原因是硫酸鉀的溶解度和高錳酸鉀的相差不大,不便于獲得高錳酸鉀晶體。
故答案為:
(1)+7;二氧化錳。
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)冷卻結晶。
(4)H2O; 硫酸鉀的溶解度和高錳酸鉀的相差不大,不便于獲得高錳酸鉀晶體。
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【題目】如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是
A. 甲、乙一定分別是稀鹽酸和大理石
B. 甲、乙有可能分別是水和硝酸銨
C. 石灰水變渾濁,一定是發(fā)生了化學變化
D. 石灰水變渾濁,有可能是發(fā)生了物理變化
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【題目】用化學符號填空。
(1)2 個硫原子______________;(2)3 個硝酸根離子_________;
(3)5 個甲烷分子__________;(4)水中氧元素的化合價為-2_________________。
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【題目】下圖是實驗室常用儀器,利用這些儀器可完成多個實驗,請據(jù)圖回答問題。
⑴認識儀器:儀器D的名稱是_____。
⑵過濾液體:除玻璃棒外,還需選擇儀器H、I和_____(填字母序號)。
⑶配制溶液:除托盤天平外,還需選擇玻璃儀器H和_____(填儀器名稱)。
⑷制取氣體:實驗室利用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式是_____。組裝制取并收集二氧化碳的裝置,需從上述儀器中選擇_____(填字母序號)
⑸實驗測量:實驗室利用鋅與濃鹽酸制取純凈、干燥的氫氣測定銅和氧化銅的混合物10g中銅元素的質量分數(shù),需要通過①和②裝置,則裝置連接的順序是:發(fā)生裝置→_____(填①②中的小字母)→③④⑤,裝置③中反應的化學方程式_____。
⑹拓展延伸:實驗(5)中⑤裝置的作用是_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t2℃時三種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是a>b>c
B. 等質量的a、b溶液降溫后,析出晶體的質量一定是a>b
C. c可能為氣體,它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
D. t2℃時,將30g a加入到50g水中,得到80g a的飽和溶液
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【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進行一系列反應把鐵還原出來。
(1)通入空氣使固態(tài)的焦炭轉化為具有還原性的氣態(tài)物質,轉化過程中涉及的反應的化學方程式是______________________。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里反應生成單質鐵的化學方程式是______________________。
(3)汁算:
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質量是_________________________________;
②5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,氧化鐵的質量是__________________t;
③上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵_________________________t。
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
(作出猜想)小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
(實驗驗證)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是___________。
方案二:小剛用圖示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
(1)觀察到_________出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質碳,并繼續(xù)利用圖示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
在燒杯中倒入適量的澄清石灰水,_________,點燃酒精燈。 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光; ②燒杯中,_________。 |
寫出上述實驗過程燒杯中反應的化學方程式:____________。
(實驗結論)蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
(拓展交流)
(3)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是_____________。
(4)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11,小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍,但是,蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍。導致出現(xiàn)這種情況的原因是____________。
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【題目】人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產物,為了證實這個問題,有人采用了右圖裝置進行實驗。
⑴人吸氣時,應將活塞A_______(填“打開”或“關閉”),活塞B_______(同上)。
⑵人呼氣時,應將活塞A_______,活塞B_______,此時可觀察到Ⅱ瓶內的現(xiàn)象是_______。
⑶Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________,Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。
⑷將上述操作反復進行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自于______,而是來自于_____________。
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【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),某小組同學進行如下實驗。稱取石灰石樣品12g,將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質量/g | 1.1 | 2.2 | X | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)X的值為_____g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____(要求有計算過程,精確到0.1%)。
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