【題目】鋰電池廣泛應用于通信、電動車行業(yè),圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學性質相似的是____(填“A”“B”或“C”);
(2)A、B、C三種粒子中,表示陰離子的是_____(填離子符號)。
【答案】B S2-
【解析】
(1)根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),據(jù)此進行分析解答。
(2)根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答。
(1)元素性質與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關系,決定元素化學性質的是最外層電子數(shù);圖②所示的鋰元素的最外層電子數(shù)為1,則與其化學性質相似的粒子結構示意圖中最外層電子數(shù)也應為1,B符合要求;
(2)A粒子中,質子數(shù)=3,核外電子數(shù)=2,質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;B粒子中,質子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為原子;C粒子中,質子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,離子符號為S2-。A、B、C三種粒子中,表示陰離子的是S2-。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I、某實驗小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
(查閱資料)白磷燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)為 40℃.
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為 250mL,注射器中水的體積為 60mL,該裝置氣密性良好.
(實驗探究)裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
(現(xiàn)象分析)(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒時產生大量白煙,并放出熱量;
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____(填字母)
A.變小 B 變大 C.先變小后變大 D 先變大后變癟
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來;②當注射器中的水還剩約_______時停止下流.
(得出結論)________.
II.某興趣小組計劃對空氣成分進行探究,以下是他們的實驗設計方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是_____,裝置A、B順序能否顛倒_____(填“能”或“否”)。
(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理,除去了(1)中得到的氣體中 的氧氣。在拉瓦錫的經典實驗中(裝置如圖 2),使用汞的優(yōu)點有_____。
A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體
B.只要時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C.無法觀察裝置中氣體體積的變化
D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
(3)分析誤差:該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差,產生誤差的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學反應中并不是所有反應的發(fā)生都伴隨有明顯現(xiàn)象。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖甲:實驗中用到紫色石蕊試液,在準備實驗,配制紫色石蕊試液時用到玻璃棒,它的作用是________。
(2)圖乙:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到有藍色絮狀沉淀產生,該反應的化學方程式為_______。
(3)圖丙:為證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應,小李設計了圖丙所示的裝置,將pH=12的氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸與氯化銅溶液的混合液體中,并繪制出生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系圖,下列對該圖像的分析錯誤的是________
A.O-P對應反應的類型為中和反應
B.P-M對應溶液(不包括兩端點)中的溶質為NaCl和CuCl2
C.M點溶液中的含有的氯化鈉比P點多
D.N點對應溶液的pH=2
(4)圖甲、圖乙和圖丙共用到7種藥品,其中能與碳酸鈉溶液發(fā)生化學反應并伴隨有明顯實驗現(xiàn)象的物質是___________(列舉一種即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題.
(1)2017年5月我國成功開采海底“可燃冰,“可燃冰”是甲烷(CH4)和水形成的一種水合物,試寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_______.
(2)載人航天飛機所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物,在高氯酸銨中氯元素的化合價為________.
(3)煤燃燒時排放岀二氧化硫等污染物,某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學式為____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是 "Wastewater"(廢水),請回答下列與水有關的問題:
(1)廢水中常含有難溶性雜質,除去這些雜質的操作是__________________;
(2)廢水處理后,加人______可檢驗處理后的水是否為硬水。日常生活中通過______的方法可降低水的硬度;
(3)實驗室通常用如圖所示裝置來電解水,在該裝置中,當A試管中產生的氣體體積為10 mL時,B試管中產生的氣體體積為____________;
(4)目前,河湖的污染日益嚴重,人們面臨著水的危機,請你任舉一條愛護水資源的措施:_________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能達到實驗目的是
A. 圖1:測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2:測量二氧化碳的體積
C. 圖3:比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4:驗證質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是
A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內氧氣不斷被消耗
C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后,氣體體積減小
D. 若用木炭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內氣壓變化趨勢與圖2基本一致
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應速率的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2 的反應速率
(實驗過程)實驗裝置如下圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實驗記錄:
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
反應物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 __________ | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105 s | 45s | 78 s |
①實驗Ⅱ中加入H2O2溶液的體積為_______mL;
②充分反應后,將實驗Ⅱ中剩余物質里的MnO2提取的方法是______;
(結論)該探究過程得出的結論是_____
③此實驗中A處宜采用的氣體收集方法是 _________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗,同學們在制出二氧化碳后又進行了相關的系列實驗,實驗裝置如下圖:
(1)實驗室制二氧化碳的化學方程式為_____________.
(2)用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以____________.
(3)D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣,D裝置中盛放的藥品是_________________.
(4)E裝置中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為_______________________.
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