【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空。
(1)B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是。
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是。
(3)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。
(4)對(duì)于c實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是填序號(hào),可能不止一個(gè)選項(xiàng))。
①紅磷要足量②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用木炭代替紅磷⑤點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸人瓶?jī)?nèi)
(5)對(duì)于C實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是(用方程式表示),對(duì)于C實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 , 對(duì)于C實(shí)驗(yàn)進(jìn)入水的體積小于五分之一的原因是 。
【答案】
(1)燒杯①中的溶液變?yōu)榧t色,②③中的溶液不變
(2)對(duì)照
(3)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(4)④⑤
(5)4P+5O2 2P2O5;氧氣約占空氣體積的五分之一;沒有冷卻就打開彈簧夾
【解析】(1)B實(shí)驗(yàn)為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),可以觀察到燒杯①中的溶液變?yōu)榧t色,②③中的溶液不變;(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③起對(duì)照作用;(3)B實(shí)驗(yàn)證明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(4)①紅磷要足量以保證將裝置內(nèi)氧氣全部消耗,正確;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾防止氣體逸出,正確;③該實(shí)驗(yàn)要在冷卻后再打開止水夾,正確;④不能用木炭代替紅磷,木炭燃燒生成二氧化碳,壓強(qiáng)沒有明顯變化,錯(cuò)誤;⑤點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙快速地伸人瓶?jī)?nèi),太慢會(huì)使得氣體逸出,錯(cuò)誤;(5)C實(shí)驗(yàn)為磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一;若裝置漏氣或紅磷量不足或打開止水夾過早等都會(huì)使得該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果偏小。根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析,測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)選擇能與空氣中氧氣反應(yīng)的物質(zhì),且生成物為固體,使得裝置內(nèi)因氧氣反應(yīng)消耗壓強(qiáng)變小,再根據(jù)補(bǔ)充的水或活塞移動(dòng)的體積確定氧氣的體積。根據(jù)分子是不是斷運(yùn)動(dòng)的分析,濃氨水有揮發(fā)性,可使酚酞變紅,由此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于急救病人B.稀有氣體用作電光源
C.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣D.氫氣用于燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.稀釋濃硫酸
B.蒸發(fā)食鹽水
C.量取35mL液體
D.測(cè)定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。 若要制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是。
(4)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮?dú)怏w能否使帶火星木條復(fù)燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
①甲實(shí)驗(yàn)中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為 , NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請(qǐng)你從氣體的組成角度分析,該結(jié)論正確的理由是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硬水的說(shuō)法不正確的是( )
A.在生活中洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
B.飲用過多的硬水可能危害身體健康
C.燒鍋爐時(shí),硬水不會(huì)造成不良影響
D.用蒸餾的方法可以將硬水變成軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017滄州一模)下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的是( )
A.用小蘇打治療胃酸過多
B.用甲醛浸泡水產(chǎn)品保鮮
C.醫(yī)院用紅外線殺菌消毒
D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒解釋錯(cuò)誤的是( )
A.冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B.冰毒是一種有機(jī)物,完全燃燒只生成CO2和H2O
C.冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017石家莊42中二模)同學(xué)們對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行的下列分析,你認(rèn)為不合理的是( )
A.用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂等能與酸反應(yīng)
B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,是由于二者反應(yīng)降低肥效
C.用力向后劃槳,船向前運(yùn)動(dòng),是由于槳對(duì)船施加了一個(gè)向前的力
D.雨天汽車低速行駛,是由于車輪與地面的摩擦較小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.X是化合物,Y是單質(zhì)
B.參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3
C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸
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