下列屬于可再生能源的是

A．煤 B．石油 C．天然氣 D．酒精

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物品由天然纖維制成的是

A．料薄膜 B．純棉襯衫 C．汽車輪胎 D．尼龍襪子

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）化學（解析版） 題型：選擇題

“類推”是學習化學的常用方法，下列推理正確的是

A．酸和堿生成鹽和水的反應屬于中和反應，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應

B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液

C．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體

D．碳可用于煉鐵，故碳可用于冶煉所有的金屬

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北恩施卷）化學（解析版） 題型：探究題

閱讀下列材料，按要求回答問題。

【基礎實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置。

（1）若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是 ，化學方程式為 。

（2）檢驗氨氣集滿的方法是 ，圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是 。

（3）還可以利用B裝置，向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣，則注入濃氨水的量至少要 。

【探究實驗】某化學興趣小組對氨氣的性質(zhì)進一步探究．

【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？

【實驗驗證】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進行圖2中A所示的三個實驗；

【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實驗Ⅲ紙花變紅

【實驗結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水 堿性（填“顯”或“不顯”）．

【查閱資料】圖2中B是同學們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．

【交流反思】

（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因 ；

（2）小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應的化學方程式為 ；

（3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是 （填序號）。

A．生石灰

B．濃硫酸

C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）

【拓展探究】

已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運動速率越�。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗，在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應為 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北恩施卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度是丙＞乙＞甲

B．t2℃時，甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C．三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

D．當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：填空題

如圖，初中化學中，我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是H++OH﹣=H2O。像這種實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式．離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）

①寫出反應的化學方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫出離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學式表示．上述方程式可改寫成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣

③刪去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42-=BaSO4↓

④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等．

請回答：

（1）下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是

A．K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B．Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣

C．Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D．Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣

（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式 。

（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對應的化學方程式 。

（4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復分解反應實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應就能發(fā)生。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組同學利用圖中所示裝置模擬煉鐵：

（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應 。

（2）a管中氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）B裝置可用來吸收二氧化碳氣體，寫出該反應的化學方程式 ；B裝置 （填“能”或“不能”）用來收集CO。

（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學與生活密切相關，學好化學能更好地服務于生活．下列說法錯誤的是

A．綠色化學的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染

B．用聚氯乙烯塑料包裝食品

C．食品包裝中充氦氣以防腐

D．用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）化學（解析版） 題型：選擇題

三氧化二鉍（Bi2O3）俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一．三氧化二鉍中鉍元素的化合價為

A．+3 B．+4 C．﹣2 D．+2

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