分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈉的質(zhì)量,進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量=12g+100g-107.6g=4.4g
設(shè)食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$
x=10.6g
食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10.6g}{12g}$×100%≈88.3%
答:(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去CO2氣體中的水蒸氣 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
B | 分離CaO和CaCO3 | 加入足量蒸餾水,過濾烘干 |
C | 除去NaCl溶液中的少量Ba(OH)2 | 加入過量稀硫酸 |
D | 鑒別NH4Cl和NH4NO3 | 加入熟石灰研磨聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中各元素的化合價均沒有變化 | |
B. | 反應(yīng)中甲、乙、丁的分子個數(shù)比為1:2:1 | |
C. | 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | |
D. | 丙物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO3 KCl Na2CO3 HCl | |
B. | HCl Na2CO3 K2SO4 BaCl2 | |
C. | MgSO4 KOH KNO3 CuSO4 | |
D. | KOH MgCl2 H2SO4 NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同 | |
B. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水由氫、氧兩元素組成 | |
C. | 生石灰、氫氧化鈉固體能做干燥劑,它們的干燥原理相同 | |
D. | 稀有氣體和氮氣都能做保護氣,是因為它們的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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