有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是( 。
A、H2SO4溶液
B、HCl溶液
C、K2SO4溶液
D、石蕊試液
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、硫酸與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,但無明顯變化;分別滴加稀硫酸,產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇溶液,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
B、HCl溶液與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與BaCl2溶液不反應(yīng),與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,但無明顯變化;不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
C、K2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,與Na2CO3溶液、NaOH溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液分別顯堿性、中性、堿性,使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、藍(lán)色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的耗損量叫做“碳足跡”,一般情況下,損耗的二氧化碳量越大,“碳足跡”就越大,以下做法可以減少“碳足跡”的是( 。
A、以自行車代替汽車出行
B、大量使用煤、石油等燃料
C、將生活垃圾焚燒處理
D、大量使用一次性木筷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不能用來鑒別O2和CO2兩種氣體的是(  )
A、通入澄清石灰水
B、通入紫色石蕊溶液中
C、插入燃著的木條
D、仔細(xì)觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是( 。
A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大
D、鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,以下用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用石墨做鉛筆芯
B、鎂粉用做煙火和照明彈
C、干冰用于人工降雨
D、銅絲用做電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年3月某一天,我市市區(qū)出現(xiàn)浮沉天氣.環(huán)境檢測(cè)中心報(bào)告,當(dāng)天空氣污染指數(shù)為170~190,首要污染物為可吸入顆粒物.依據(jù)下表判斷,當(dāng)天空氣質(zhì)量狀況屬于( 。
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表
空氣污染指數(shù)0~2550~100100~200200~300>300
空氣質(zhì)量狀況I(優(yōu))II(良)III(輕度污染)IV(中度污染)V(重度污染)
A、優(yōu)B、良
C、輕度污染D、中度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個(gè)泡沫含有約4 000個(gè)碳原子,直徑約6到9nm,在低于-183℃時(shí),泡沫具有永久磁性.下列敘述正確的是( 。
A、“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)
B、“碳納米泡沫”是混合物
C、“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物
D、“碳納米泡沫”和金剛石的物理性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃煤發(fā)電時(shí),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能,將煤塊將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
 
.“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,如圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的是
 

(2)甲同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選用圖中的
 
裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)乙同學(xué)選用了B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)丙同學(xué)選用了C裝置制取氧氣,那么②中加入的藥品是
 

(5)在選擇制取氧氣的反應(yīng)時(shí),你認(rèn)為需要考慮的因素有哪些
 
.(至少答出一點(diǎn))

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