【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答問題。
(1)寫出物質(zhì)F的化學(xué)式:_______;
(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_________;
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_______,基本反應(yīng)類型為_______;
(4)寫出物質(zhì)C的用途_________(至少寫一種)。
【答案】CuO 2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng) 滅火
【解析】
A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,且A與B能在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生C和D,碳在高溫條件下能與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳氣體,則A是碳單質(zhì),B是氧化鐵,C是二氧化碳氣體,D是鐵單質(zhì),二氧化碳能與碳單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,則E是一氧化碳;鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵溶液和紫紅色固體銅,則G是銅單質(zhì);一氧化碳在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅單質(zhì)和二氧化碳氣體;
(1)物質(zhì)F是氧化銅:化學(xué)式:CuO;
(2)反應(yīng)Ⅰ:碳在高溫條件下能與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑;
(3)反應(yīng)Ⅲ:鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵溶液和紫紅色固體銅的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”,屬于置換反應(yīng);
(4)物質(zhì)C是二氧化碳氣體,既不能燃燒,也不能支持燃燒,用途是:可以滅火。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出標示儀器的名稱:a _________、b _________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;若用排水法收集氧氣,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,不能就開始收集,原因是_。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______一般采用向上排空法收集,則收集時驗滿的方法是:________若用C 、D裝置來測量反應(yīng)生成的CO2體積,則與e端管口相連的是___(填“c”或“d”),植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_(填“有”或“無”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是初中化學(xué)常見的實驗。請回答下列問題:
(1)實驗一中觀察到的現(xiàn)象是_____________先燃著,酒精燈加熱薄銅片中間部位的目的是__________。該實驗探究的燃燒的條件是____________________________。
(2)實驗二能夠證明鎂的活動性大于銅的活動性的現(xiàn)象是_________________________。寫出實驗二中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(3)實驗三是木炭在氧氣中燃燒的實驗,實驗后驗證燃燒產(chǎn)物時,為什么要等集氣瓶溫度冷卻到室溫后再向其中倒澄清石灰水,____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)按要求從氧化鈣、氫氧化鎂、鹽酸、碳酸鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①一種可以作食品干燥劑氧化物_________
②一種具有揮發(fā)性的酸_________
③一種可以治療胃酸過多的堿_________
④一種用作洗滌劑的鹽_________
(2)2020年“新型冠狀病毒”疫情發(fā)生以來,在治療過程中,中醫(yī)發(fā)揮了重要作用。中醫(yī)學(xué)是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),有著悠久的歷史。很多植物的根、莖、葉本身就是一種中藥。
①黃岑,別名山茶根,土金茶根。具有清熱燥濕、消 炎抗菌、消腫的功能。漢黃岑素,是從黃岑中提取出來的。2019年4月,多家媒體報道,中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制,成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。從物質(zhì)的分類角度,漢黃芩素屬于_________(選填“氧化物”、“有機物”、“無機物”之一)。每個漢黃芩素分子中含有______個原子,碳、氧元素的質(zhì)量比為_______(填寫最簡整數(shù)比),所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的是_________(填寫元素符號)。
②中藥需要文火煎制才能服用,煎中藥的鍋很重要,因為 它直接影響療效。砂鍋是煎制中藥的首選。傳統(tǒng)的砂鍋是石英、長石、粘土等原料配合燒制而成的陶瓷制品屬于________材料(填“有機高分子”、“復(fù)合”、“金屬”、“無機非金屬”之一)。下列材料中與砂鍋屬于同種材料的是________(選填字母編號)。
A玻璃鋼 B塑料 C玻璃 D不銹鋼
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【題目】獼猴桃肉肥汁多,清香鮮美,甜酸宜人,含有豐富的維生素 C(化學(xué)式為 C6H8O6),可強化免疫系統(tǒng),促進傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收.下列說法正確的是()
A.維生素 C 相對分子質(zhì)量為 176g
B.維生素 C 由碳、氫、氧三種元素組成
C.維生素 C 是由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成
D.維生素 C 中 C、H、O 三種元素質(zhì)量比是 3:4:3
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.t1°C時,等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙>甲
B.t2°C時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降溫至t2°C時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將在M點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點的甲溶液,可采取加溶劑的方法
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【題目】能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視。請回答:
(1)為了改善環(huán)境,可在汽油中添加乙醇(C2H6O)來調(diào)整燃油結(jié)構(gòu)。乙醇是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)鋁合金可用于制造飛機的外殼,鋁合金屬于_____(選填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”);
(3)塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時,也對環(huán)境造成不利影響。人們把塑料給環(huán)境帶來的危害稱為_____。
(4)為了合理膳食、營養(yǎng)均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_____和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2gH2跟8gO2完全反應(yīng),可得到10gH2O
B.用含Fe2O385%的赤鐵礦160t,理論上可生產(chǎn)100t含雜質(zhì)4. 8%的生鐵
C.各取10g鎂粉和鋅粉,分別與足量的鹽酸完全反應(yīng),鎂粉產(chǎn)生的H2多,說明鎂的金屬活動性比鋅強
D.將l0gCuSO4·5H2O與90gH2O混合,固體完全溶解,可得100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的CuSO4溶液
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