【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中,不適宜種植的是
植物 | 花生 | 蘋果 | 西瓜 | 沙棗 |
適宜的pH范圍 | 5.0~6.0 | 5.0~6.5 | 6.0~7.0 | 8.0~8.7 |
A. 花生 B. 蘋果 C. 西瓜 D. 沙棗
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組的同學 設計了如圖所示的簡易滅火器,他們對反應后廢液的成分展開了探究:
提出問題:反應后的廢液中含有哪些成分?
猜想與實驗:上圖反應的化學方程式為 _______________________________,
由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液,可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸.
實驗一:確定該廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據鹽酸的化學性質(即酸的通性),同學們選擇了下圖所示五種不同類別的物質,其中,X可以是 __________(填一種具體物質化學式).
(2)實驗驗證:某同學取少量廢液于試管中,向其中加入少量鋅粒,觀察到 ______,確定廢液中一定不含有鹽酸.
實驗二:確定廢液中是否還有碳酸鈉
實驗操作 | 現象 | 結論 |
取少量廢液于試管中,滴加少 量的氫氧化鈣溶液 | ______ | 廢液中含有碳酸鈉。 有關化學方程式:_______。 |
實驗三:處理廢液,回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的__________,再經過蒸發(fā)結晶即可得到純凈的氯化鈉晶體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在陽臺上用營養(yǎng)液進行無土栽培蔬菜,己成為城鎮(zhèn)居民“親近自然,享受綠色生活”的家庭時尚。營養(yǎng)液配方中屬于復合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有25g的KOH和K2CO3固體混合物,已知K元素與C元素的質量比是39∶3,把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,燒杯里殘留物質的質量是120.6g,則燒杯中硫酸鉀的質量為
A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉元素是化學研究的重要內容。已知:過氧化鈉(固體,化學式為Na2O2)與水反應生成氫氧化鈉和氧氣;過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。上述反應涉及的三種含鈉化合物在社會生產發(fā)展中起著重要的作用。
(1)鈉的原子結構示意圖為 。鈉元素位于元素周期表第三周期的 (填 “開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結尾”)處。
(2)甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種,它們之間的轉化關系如圖所示。其中反應①的發(fā)生需要二氧化碳,且丙中氧的質量分數為40%。寫出以下反應的化學方程式:
反應②為 ;反應③為 。
(3)以下是化學興趣小組利用如下圖所示實驗裝置進行制取氧氣的探究活動。
①若CO2未被Na2O2完全吸收,裝置B中的實驗現象為 。
②取上述實驗后裝置A中固體,加入足量水,有氣泡產生,并得到無色溶液。同學們分析后得出溶液中成分。如何檢驗所得溶液中含有的溶質?(簡要寫出實驗步驟與現象)
(4)若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸,產生CO2氣體4.4g。請計算樣品中碳酸鈉的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗,探究銅生銹的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。
【猜想與假設】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質,利用下圖裝置(銅片長度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察30天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣 再加入2 mL濃硫酸 | 銅片始終無明顯變化 |
2 | 先加入4 mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 銅片始終無明顯變化 |
3 | 加入2 mL NaOH濃溶液 | 銅片始終無明顯變化 |
4 | 先加入2 mL濃硫酸 再通入約4 mL CO2 | 銅片始終無明顯變化 |
5 | 先加入2 mL蒸餾水 再通入約4 mL CO2 | 銅片表面變成綠色 |
【解釋與結論】
(1)實驗中,NaOH濃溶液的作用是___________(用化學方程式表示)。
(2)實驗1的目的是________。
(3)實驗2中,試管內的氣體主要含有CO2、________。
(4)得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論,依據的兩個實驗是________(填編號)。
(5)由上述實驗可推知,銅片生銹的條件是_________________。
【反思與評價】
(6)在猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是________。
(7)興趣小組的同學認為不需進行上述實驗,他們向銅銹中加入稀鹽酸并把生成的氣體通入___。
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