【題目】在陽臺(tái)上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培蔬菜,己成為城鎮(zhèn)居民“親近自然,享受綠色生活”的家庭時(shí)尚。營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A物質(zhì)具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍(lán)色。下圖中 “ ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng), “”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)可能是_______;
(2)E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______;
(3)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① AC反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
② DF反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(4)B物質(zhì)的用途之一是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某乙醇(C2H5OH)和水混合的溶液中,乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等,則此溶液中乙醇質(zhì)量占總?cè)芤嘿|(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A.25% B.71% C.33% D.46%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a___________,b____________。
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如下圖所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到___________,則裝置不漏氣。
(3)請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________,
如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式是____________________,若用C裝置代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是______________(答出一點(diǎn)即可)。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從______端通入(填“c”或“d”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確是( )
A.在充足的氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳
B.碳原子的排列方式相同
C.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
D.都是黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末, 可能含有炭粉、氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取樣, 加熱至高溫產(chǎn)生一種氣體, 該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。②把適量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān)? 殘存固體全部溶解, 同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體。試推斷:
(1) 通過以上現(xiàn)象分析該固體粉末中一定含有_______, 一定沒有_______。
(2) 通過以上現(xiàn)象分析該固體粉末中可能含有_______, 為證實(shí)該物質(zhì)是否存在, 可選用的試劑是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,含有___(填一種微粒符號(hào))較多的水稱為硬水。
(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,不斷攪拌后,能形成無色溶液的是___(填序號(hào))。
A.硫酸銅 B.粉筆灰 C.蔗糖 D.食用油
(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水
在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強(qiáng)堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(4)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 細(xì)菌3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中,不適宜種植的是
植物 | 花生 | 蘋果 | 西瓜 | 沙棗 |
適宜的pH范圍 | 5.0~6.0 | 5.0~6.5 | 6.0~7.0 | 8.0~8.7 |
A. 花生 B. 蘋果 C. 西瓜 D. 沙棗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器名稱:a____________。
(2)B圖的裝置可用來制取氧氣,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式: ____________,
若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是________(填名稱),并將圖E補(bǔ)充完整___。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如F圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_________(填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水
(4)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質(zhì)。
說明:①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。
a.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是___________________________;若用排空氣法收集CO2,請(qǐng)將圖Ⅱ補(bǔ)充完整____;若在Ⅱ中放入_________,還可用于檢驗(yàn)CO2。
b.實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。
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