【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗䦟θ嗽斐蓚�，引起氧中毒�?/span>

（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有 性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出 供生命活動所需．

（2）氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達(dá)式 ，此類反應(yīng)屬于 反應(yīng)．

【答案】（1）氧化，二氧化碳；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合．

【解析】（1）氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在反應(yīng)中能夠提供氧，具有氧化性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出熱量，供人體生命活動所需；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，符合多變一，屬于化合反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹，原因是（用化學(xué)方程式表示） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開止水夾K2，請?zhí)顚懍F(xiàn)象：

（1）U型管左側(cè)的液體 ；廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁．

（2）注射器中的液體 ；U型管右側(cè)液體 ．請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因： ．

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對濾液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助他們完成探究報(bào)告：

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

①取濾液樣品于試管中，加入 ；

若有氣泡冒出，且紅色消失

原廢液中的溶質(zhì)為：

；

②另取濾液樣品于試管中，加入 ．

若有白色沉淀出現(xiàn)，紅色不消失

原廢液中的溶質(zhì)為：

．

【反思拓展】實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下 ，也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論．

A．CaCl2溶液 B．Ba（OH）2溶液 C．NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份，它由鋁離子和氧離子構(gòu)成．

（1）氧化鋁的化學(xué)式為 ．

（2）3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號是 ．

（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個(gè)氧離子中有 個(gè)質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．

（1）請用化學(xué)用語填空：

①地殼中含量最多的元素 ；②兩個(gè)氫原子 ；

③三個(gè)二氧化硫分子 ；④四個(gè)氫氧根離子 ．

（2）在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是（ ）

A．KNO3 B．NH4Cl C．KCl D．Ca3(PO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ，b ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是 （填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，若要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過排出水的量測定生成氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際測定的數(shù)值小于理論值，其主要原因之一可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣

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