一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。
I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣。根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式。合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為_____。
Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟)
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品,通入一段時(shí)間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺猓訜嵫b置C,使其充分反應(yīng)。
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
(完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟_____(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
①裝置C中出現(xiàn)_____色物質(zhì)。
②稱量數(shù)據(jù)如表所示。
裝置D的質(zhì)量 | 裝置E的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 292.4g | 198.2g |
反應(yīng)后 | 296.0g | 201.5g |
(現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理)
①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。
②乙同學(xué)通過對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,推測(cè)除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO.試通過計(jì)算說明他的推測(cè)依據(jù)_____。
③丙同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對(duì)乙同學(xué)的推測(cè)結(jié)果是否有影響?_____(選填“是”或“否”,并說明理由)。
(拓展探究)該小組同學(xué)對(duì)于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①如圖裝置F中盛放的試劑名稱是_____。
②如圖裝置的正確連接順序是_____(填字母,且每套裝置限用一次)。
(實(shí)驗(yàn)反思)除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)開____(寫出一個(gè)原因,并說明理由)。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市“c20”教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
興趣小組對(duì)某品牌鈣片(主要成分:碳酸鈣)樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取10片鈣片,每片1g,碾成粉末加入足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氣體通入到100克(足量)氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變?yōu)?03.3克。求:(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__;樣品與酸反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為___
(2)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計(jì)算過程。保留小數(shù)點(diǎn)后位)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 稀鹽酸 B. 碘酒 C. 澄清的石灰水 D. 苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中,通過觀察現(xiàn)象即能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。則X溶液是
A. 稀硫酸 B. 硝酸銀溶液 C. 氯化銅溶液 D. 氯化鎂溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( )
A. 長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B. 久置的生石灰質(zhì)量增加
C. 長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
D. 久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期(9月份)第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量,則原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期(9月份)第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:
(1)元素在自然界里分布并不均勻,鋁的含量居地殼中所有元素的第_____位。鋁可制成蒸鍋,是利用鋁的延展性和_____性。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期(9月份)第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
金屬是重要的資源.下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是( )
A. “濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B. 電解氯化鎂可以制備金屬鎂,該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C. 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 金礦中的金是以單質(zhì)形式存在,用物理方法可以制得
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從分子的角度解釋下列事實(shí),其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 香水要密閉保存-----分子不斷運(yùn)動(dòng)
B. 水蒸發(fā)為水蒸氣,體積變大-----分子間隔變大
C. 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-------分子構(gòu)成不同
D. 水通電分解,生成氫氣和氧氣------水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
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