如圖為某鈣片的商品標簽,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由 種元素組成.
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質(zhì)量是 g.
【考點】標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量;化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計算;化合物中某元素的質(zhì)量計算.
【專題】標簽圖示型;綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題).
【分析】(1)根據(jù)物質(zhì)的組成情況來分析;
(2)利用碳酸鈣的化學(xué)式及相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比;
(3)根據(jù)標簽中的成分可知鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量,利用鈣元素在碳酸鈣中的質(zhì)量分數(shù)來計算.
【解答】解:(1)碳酸鈣的化學(xué)式可知,它是由鈣、碳、氧三種元素組成的;
(2)由碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3,則鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40:12:16×3=40:12:48=10:3:12;
(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質(zhì)量是:2g×75%×=0.6g.
故答案為:(1)三;(2)10:3:12;(3)0.6.
【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
制作饅頭時,需加入面堿(主要含碳酸鈉),如果面堿放多了,蒸出的饅頭會發(fā)黃,且口感不好.為除去過多的面堿,做饅頭時可加入適量的( 。
A.食醋 B.食鹽 C.料酒 D.味精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
堿石灰是NaOH與CaO的混合物,取一定量露置于空氣中部分變質(zhì)的堿石灰,加水充分攪拌后過濾,所得物質(zhì)成分可能是( 。
選項 A B C D
濾液中的溶質(zhì) NaOH、Ca(OH)2 NaOH NaOH、Na2CO3 Na2CO3
濾渣 CaCO3、Ca(OH)2 Ca(OH)2 CaCO3、Ca(OH)2 CaCO3
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作.下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是( 。
A.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
B.大力植樹造林
C.用清潔能源代替化石燃料
D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蒼蠅體內(nèi)能分泌具有殺菌作用的過氧化氫而免受細菌感染,過氧化氫和水從組成上看 相同,但是由于構(gòu)成它們的 不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B C;C .
(2)實驗室常用 鑒別B和C.
(3)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 .
(4)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 .
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