【題目】下列關于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是（ ）

①可以助燃

②能使澄清石灰水變渾濁

③可溶于水，但不能與水反應

④可供綠色植物進行光合作用．

A．②④ B．①③ C．①② D．②③

【答案】A

【解析】

試題分析：①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，錯誤；②二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，會看到渾濁現(xiàn)象．正確；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常溫下，一體積水可溶解一體積二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反應生成碳酸，錯誤；④光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程．正確，選項A符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學變化中，屬于化學變化的是 （ ）

A. 水結(jié)成冰 B. 膽礬研碎 C. 煤氣燃燒 D. 干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是儲藏在某些植物中的糖,化學式為C12H22O11，關于蔗糖說法正確的是（ ）

A. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖的相對分子質(zhì)量是342 g

C. 蔗糖是氧化物

D. 蔗糖由12個碳原子，22個氫原子，11個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品安全關系人民的健康，下列做法或說法正確的是( )

A. 用工業(yè)用鹽NaNO2腌制火腿 B. 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

C. 食用清水洗過的霉變大米 D. 水果中含有豐富的維生素，有益人類健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列受消費者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是（ ）

A. “槐祥”牌粳米

B. “皖江”牌蔬菜

C. 無為板鴨

D. 巢湖“三珍”：白蝦、螃蟹、銀魚

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法．
（1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應： H2+CuO Cu+H2O 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 C+O2 CO2
得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后（選填“升高”或“降低”或“不變”）．
（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由價變?yōu)?/span>價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液，小軍測量其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的操作如下： ①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質(zhì)量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質(zhì)量為37.5g；
②取質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時，停止滴液．再次稱量錐形瓶，質(zhì)量為51.0g
請解答下列問題：
（1）所取燒堿溶液的質(zhì)量=g．（注：滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計）
（2）反應所消耗的稀硫酸質(zhì)量=g．
（3）通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（列出計算過程）
（4）問題討論：小亮做同樣的實驗得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異．于是小亮測自己實驗后錐形瓶內(nèi)溶液的pH，pH=6.2，則小亮的結(jié)果比小軍的（選填“偏大”或“偏小”或“無影響”），原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列物質(zhì)的化學式可用“H2O”表示的是

A. 冰 B. 可燃冰 C. 干冰 D. 水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過CO、CO2的學習探究，請寫出物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的性質(zhì)、用途之間的關系．①物質(zhì)的 ________決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定 ________．

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