3.有下列幾種元素及其化合價(jià):$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+4}{C}$、$\stackrel{0}{Mg}$、$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{+3}{Fe}$、$\stackrel{0}{N}$,按下列要求寫出化學(xué)式:
一種單質(zhì)Mg(合理即可),一種氧化物H2O(合理即可),由三種元素組成的化合物Ca(OH)2(合理即可),任寫一個(gè)由上面元素組成的物質(zhì)進(jìn)行的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可

解答 解:由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,由題目提供的元素,鎂的化學(xué)式為:Mg(合理即可).
氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,水屬于氧化物,其化學(xué)式為:H2O(合理即可).
氫氧化鈣是由三種元素組成的化合物,其化學(xué)式為:Ca(OH)2(合理即可).
水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).
故答案為:Mg(合理即可);H2O(合理即可);Mg(OH)2(合理即可);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的分類、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.缺鐵會(huì)引起貧血
B.霉變的花生洗凈后能食用
C.用大量的防腐劑進(jìn)行牛奶保鮮
D.油脂會(huì)使人肥胖,故要避免食用肉類食品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.下表中列出了一定壓強(qiáng)和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積,分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系,你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是A
氣體性質(zhì)H2CO2O2N2Cl2
氣體的沸點(diǎn)/℃-252-78-183-196-34
被吸附體積/mL4.5973511494
A.氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被吸附
B.每個(gè)氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多,越容易被吸附
C.氣體是化合物時(shí),易被吸附
D.沸點(diǎn)越高的氣體,越易被吸附.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若將氫氧化鈣溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是( 。
A.水和蔗糖B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體D.水和氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)課本中的四個(gè)演示實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.水加熱煮沸生成白霧使水變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生了化學(xué)變化
B.向無(wú)色的膽礬溶液加人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.膽礬研碎后,藍(lán)色有所變淺,質(zhì)量也減小
D.向大理石表面滴加稀鹽酸,表面產(chǎn)生許多氣泡,是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2015年6月1日,《北京市控制吸煙條例》實(shí)施.香煙的煙氣中含有一百多種有毒物質(zhì),其中易于人體血紅蛋白集合的有毒氣體是(  )
A.SO2B.NO2C.COD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.高氯酸銨(NH4ClO4)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不可能生成的物質(zhì)是( 。
A.CO2B.Cl2C.O2D.N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是C
A.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取的氧氣B.紅磷完全燃燒后生成的五氧化二磷
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣后的產(chǎn)物D.潔凈的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
猜想一:溶質(zhì)只有氯化鈣;
猜想二:溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣;
猜想三:溶質(zhì)是含有氯化氫和氯化鈣.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【方案設(shè)計(jì)】
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,
滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液
酚酞不變色猜想一正確
酚酞變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入
碳酸鈉溶液

有氣泡冒出
猜想三正確
【方案評(píng)價(jià)】該同學(xué)與同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為:
(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確.
(2)方案二可行,但該同學(xué)在記錄時(shí)未記錄完整,請(qǐng)你幫他將方案二補(bǔ)充完整.
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是溶液中含有鹽酸和氯化鈣.
【拓展與應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的.要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止加入碳酸鈣,過(guò)濾即得只含有氯化鈣的廢液.
結(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

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