(10分)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究.

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是 ,②是CaCl2.

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.

(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加

猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?

【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確? ,理由是 .

(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

探究一 (1)氫氧化鈣;(2)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞

溶液變紅

猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(3)不正確,溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體;

(4)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入Na2CO3溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀

“猜想一”成立

若A中沒(méi)有沉淀,B中產(chǎn)生沉淀

“猜想二”成立

若AB中都沒(méi)有沉淀

“猜想三”成立

【解析】

試題分析:有白色沉淀產(chǎn)生,一般會(huì)結(jié)合碳酸鈉的性質(zhì)推測(cè)為含Ca 的鹽或者堿,CaCl2水溶液呈中性.而氫氧化鈣顯堿性,所以首先先檢驗(yàn)其酸堿性進(jìn)行鑒別,溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體;

考點(diǎn):酸堿鹽的性質(zhì) 及其物質(zhì)的鑒別

練習(xí)冊(cè)系列答案
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應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問(wèn)題,推論正確的是

A.50 mL酒精中加入50 mL水,根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B.聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出聚乙烯一定由碳、氫、氧元素組成

C.1mol硫與1mol氧氣充分反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成二氧化硫的物質(zhì)的量為2mol

D.酒精燃燒生成CO2和H2O分子個(gè)數(shù)比為2:3,根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:3

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各種不同的“水”中,屬于純凈物的是

A、鹽汽水 B、檸檬水 C、糖水 D、蒸餾水

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屬于分解反應(yīng)的是

A.HCl + NaOHNaCl + H2O

B.2Mg + CO22MgO + C

C.MgCl2Mg + Cl2↑

D.2Na + Cl22NaCl

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空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.稀有氣體

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(3分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)則①中填寫(xiě) ,②中填寫(xiě) 。

(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請(qǐng)你寫(xiě)出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失

蔗糖分子受熱分解了

B

稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅

它們?cè)谒芤褐薪怆x出的陽(yáng)離子都是H+

C

濕衣服在陽(yáng)光下晾曬變干

水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子

D

裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點(diǎn)燃其中的紅磷后,質(zhì)量不變

反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變

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下列物質(zhì)變化過(guò)程中,包含了化學(xué)變化的是

A.鐵絲編成鐵網(wǎng) B.冰塊制成冰雕

C.石油制成布料 D.木板制成桌椅

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(6分)請(qǐng)從氫氧化鈉、氧化鎂、氫氧化鋇、氫氧化銅、硝酸、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填在所給的橫線上。

(1)可以做干燥劑的物質(zhì) (2)一種可溶性堿

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