【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。
探究一:氣體發(fā)生裝置的選擇。
實驗室制取二氧化碳氣體,裝置可選用______(填字母),檢驗集滿的方法是_______
探究二:藥品的選擇。
小明對三組藥品進行對比研究,實驗記錄如下:
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 粉末狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
對照實驗①③,是探究_________對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;對照實驗________,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應的化學方程式為___________。
探究三:生成二氧化碳量的測定。途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_______g。
途徑二(如圖2):通過排水法測得生成二氧化碳的體積。由上兩種途徑比較,你認為途徑_______實驗結(jié)果更為準確,理由是_________
【答案】BD 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿 藥品的狀態(tài) ①② CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 2.2 途徑一 途徑二中部分二氧化碳溶于水
【解析】
探究一:實驗室制取二氧化碳氣體無需加熱,故發(fā)生裝置可選用B,二氧化碳能溶于水且密度大于空氣,故收集裝置可用向上排空氣法進行收集,裝置選D,故裝置選BD;檢驗集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
探究二:對照實驗①③,石灰石狀態(tài)不同,故該實驗是探究藥品的狀態(tài)對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;對照實驗①②,所用稀酸不同,故該實驗是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
探究三:由圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;二氧化碳能溶于水,故途徑二中部分二氧化碳溶于水,導致體積不準確,故途經(jīng)一更準確。
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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題
(1)甲實驗中漏斗的末端要_____。
(2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制_____相同。
(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比_____(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)焊接金屬時常用氮氣作保護氣,原因是__________________。
(2)利用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量,同時測得集氣瓶內(nèi)壓強、溫度的變化趨勢如圖乙。
①寫出紅磷燃燒的化學方程式:________________。
②t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度________處。
③圖乙中,AB段壓強變化的原因是________________。
(3)為了保護人類賴以生存的空氣,下列做法正確的是_________(填字母)。
A加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B改善環(huán)境狀況
C使用清潔能源 D積極植樹、造林、種草
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【題目】(1)選擇H、C、O、Na、Ca、Fe、N七種元素中的適當元素,按下列要求用化學用語填在空格中
①寫出氯化鐵溶液中的陽離子:_____;
②保持甲烷的化學性質(zhì)的最小粒子:_____;
③原子核中不含中子的原子:_____;
④空氣中含量最多的物質(zhì):_____;
(2)硬水中含較多的鈣離子和鎂離子,常用_____區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為_____價;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:,X的化學式為_____。
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【題目】某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
固體混合物的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
問:(1)表中m的值為_____;
(2)哪次實驗恰好完全反應_____;求該次反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量共多少克_____?
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【題目】屠呦呦曾從西晉醫(yī)學家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感,她因此認識到不能用加熱法提取青蒿素;于是改用低沸點的乙醚提取,終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功,并榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答:
(1)研究表明,在60 ℃時青蒿素的結(jié)構(gòu)就會被破壞,從而失去療效。據(jù)此可知,青蒿素具有的化學性質(zhì)是 ;青蒿素藥品應密封保存在 處。
(2)乙醚的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,其中短線表示原子間的連接,則乙醚的化學式為 ,乙醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。
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【題目】下列圖像變化與對應的實驗操作一致的是
A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水
B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應
C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量
D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。
①請寫出物質(zhì)甲的一條用途______。
②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱)在一定條件下,物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學”)變化。
③物質(zhì)丙的化學式為______,從其化學式可以獲得的信息是______(寫一條)。
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