Question

【題目】初三某化學興趣小組同學。依據(jù)教材實驗對化學反應前后質(zhì)量變化進行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。

（實驗裝置設計）甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置：

（討論與探究）（1）甲小組實驗中，白磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。

（2）請根據(jù)乙組和丙組設計的“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行探究，并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實驗結(jié)束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應中二氧化錳起_____作用。

（實驗結(jié)論）通過甲、乙、丙實驗探究，你得到的結(jié)論是：_____。

（實驗分析）化學反應的過程是_____重新組合的過程，即在一切化學反應中，反應前后原子的_____沒有改變，原子的_____沒有增減，原子的_____也沒有變化，所以化學反應遵守質(zhì)量守恒定律。

（反思與交流）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是：_____。

Answer 1

【答案】吸收白磷燃燒時放出的熱量，讓裝置快速冷卻，同時防止錐形瓶局部驟熱而炸裂 否 遵守 等于 催化 參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 原子 種類 數(shù)目 質(zhì)量 有氣體參加或生成的反應，應該在密閉容器中進行實驗

【解析】

{討論與探究}（1）甲小組實驗中，磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是吸收白磷燃燒時放出的熱量，讓裝置快速冷卻，同時防止錐形瓶局部驟熱而炸裂，故填吸收白磷燃燒時放出的熱量，讓裝置快速冷卻，同時防止錐形瓶局部驟熱而炸裂。

（2）①乙組實驗中，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳從裝置中逸出，可觀察到現(xiàn)象是燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，天平指針偏向右盤，天平不平衡，故填否；

此反應中，天平失去平衡是由于二氧化碳逸出導致的，因此該反應仍然遵守質(zhì)量守恒定律，故填遵守；

②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故填等于；

該反應中，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，因此二氧化錳起催化作用，故填催化。

{實驗結(jié)論}通過甲、乙、丙實驗探究，得到的結(jié)論是參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故填參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。

{實驗分析}化學反應的過程就是分子分成原子，原子不再分，而是原子重新組合得新的分子的過程，故填原子；

一切化學反應前后，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量都沒有改變，所以化學反應中存在質(zhì)量守恒定律，故填種類、數(shù)目、質(zhì)量。

{反思與交流}通過對以甲、乙、丙小組實驗的探究，得到的啟示是通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或生成的反應，應該在密閉容器中進行實驗，故填有氣體參加或生成的反應，應該在密閉容器中進行實驗。