現(xiàn)用Na2SO4.NaCl.NaOH三種試劑,將NaNO3溶液中含有的AgNO3.Ba(NO32.Cu(NO32依次除去,則加入試劑的順序為( 。
A、Na2SO4.NaOH.NaCl
B、NaOH.Na2SO4.NaCl
C、Na2SO4.NaCl.NaOH
D、NaCl.NaOH.Na2SO4
考點:混合物的分離方法,鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:要求是分別將三種離子沉淀出來,則第一步不能選擇Na2SO4是因為會得到硫酸銀(硫酸銀微溶于水,微容物溶解度較小也相當于沉淀),硫酸鋇兩種沉淀;Na2CO3同理,會得到氫氧化銅、碳酸銀、碳酸鋇三種沉淀(碳酸銅水解生成氫氧化銅).
解答:解:先加入NaCl,它與硝酸銀反應(yīng),只會生成AgCl沉淀;再加入Na2SO4,它與硝酸鋇反應(yīng),只會生成硫酸鋇沉淀;最后加入Na2CO3,它與硝酸銅反應(yīng)只得到氫氧化銅沉淀,所以將NaNO3溶液中含有的AgNO3.Ba(NO32.Cu(NO32依次除去,則加入試劑的順序為NaCl、NaOH、Na2SO4
故選D.
點評:本題考查了酸、堿、鹽的溶解性,掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件與實質(zhì),探究分離雜質(zhì)的操作步驟和方法原則.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗課上,老師要同學們配制15%的氯化鈉溶液50g.
①計算:配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量為
 
g,水的體積
 
mL.
②甲同學按如圖所示步驟依次操作.

其錯誤的操作步驟有
 
 
(填字母序號);
B中儀器名稱為
 
;E中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列步驟鑒別氮肥(NH42SO4、NH4 NO3、NH4 HCO3

A是
 
,B是
 
,C是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示不同的含義.請寫出下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義:
(1)N2
 
     
(2)2N
 

(3)
+2
NO
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體健康離不開營養(yǎng)元素,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、人體缺鐵會引起貧血
B、老年人缺鈣會骨質(zhì)疏松,容易骨折
C、人體攝人微量元素越多越好
D、缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與所對應(yīng)的敘述中關(guān)系正確的是( 。
A、
向pH=3的溶液中不斷加水
B、
一定溫度下,往100g水中不斷加入氯化銨
C、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
D、
在一定量的硝酸銀溶液中加入適量的銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入盛有10g蒸餾水的兩支試管中,充分振蕩后靜置片刻,可觀察到如圖①所示的現(xiàn)象.試回答:
(1)20℃時,
 
(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大.
(2)圖②中,表示甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,要使試管中甲物質(zhì)的剩余的固體繼續(xù)溶解,可采取的措施是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑主要成分為生石灰,請用化學方程式表示其干燥原理
 

(2)鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)可用稀鹽酸清洗除去,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
 

(3)1kg人體脂肪可儲存約32200kJ能量,一般人每行走1km,大約要消耗170kJ的能量.假設(shè)這些能量全部來自脂肪,某人一年(以365天計)中通過步行而消耗的脂肪質(zhì)量大約是9.6kg,則他每天步行約
 
 km.
(4)化學實驗室有一質(zhì)量為50g,質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,老師組織同學們討論將其稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸的方法.請你寫出兩種方法(無需計算,只要答出稀釋方法即可).
方法一:
 
;方法二:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙醇俗稱酒精,其化學式為C2H5OH,試完成下列各題:
(1)乙醇由
 
種元素組成;
(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

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