如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是
 
物質(zhì).
(3)t2℃時(shí),把60g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?div id="eqgopic" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).溶液質(zhì)量為
 
克.
(4)t2℃時(shí),有一接近飽和的甲溶液,可采用
 
的方法(任寫一種)使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(5)固體甲中含有少量的乙,提純甲的方法是用
 
法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)由溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況;
(3)據(jù)該溫度下乙的溶解度分析解答;
(4)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵杭尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫;
(5)據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況可分析提純物質(zhì)的方法.
解答:解:(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度;
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是 乙物質(zhì);
(3)t2℃時(shí)乙的溶解度是80g,即100g水溶解80g乙恰好飽和,所以把60g乙物質(zhì)水放入50g水中,充分?jǐn)嚢,最多溶?0g,所得溶液是 飽和溶液;溶液質(zhì)量為90克;
(4)t2℃時(shí),有一接近飽和的甲溶液,溫度不變,所以可采用增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(5)甲的溶解度受溫度影響大,乙的溶解度受溫度影響小,所以固體甲中含有少量的乙,可利用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲;
故答案為:(1)=;(2)乙;(3)飽和;90;(4)加入甲(或恒溫蒸發(fā)溶劑);(5)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
點(diǎn)評(píng):本題考查溶解度概念、不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法、溶解度曲線的應(yīng)用等知識(shí),能較綜合的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水電解的實(shí)驗(yàn)說明,水是由
     
    組成的;每個(gè)水分子是由
     
    構(gòu)成的.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    2010年5月18日是第34個(gè)國際博物館日,我省對(duì)大冶銅綠山古銅礦遺址博物館進(jìn)行了全面修繕,并將外墻全部改為銅綠色,該館現(xiàn)以全新姿容開門迎賓.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.紅星中學(xué)一化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究,分析黑色固體的組成,并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體.請(qǐng)你參與探究活動(dòng):
    (1)如圖1為加熱銅綠的裝置,請(qǐng)你指出圖中的錯(cuò)誤之處
     

    (2)同學(xué)們對(duì)黑色粉末的成分作了如下猜想:
    猜想1:黑色粉末只有木炭粉;
    猜想2:黑色粉末為木炭粉與氧化銅的混合物;
    猜想3:黑色粉末只有氧化銅.
    (3)小芳同學(xué)直接否定了猜想1和猜想2,你認(rèn)為她否定猜想1的理由是
     
    ;否定猜想2的理由是
     

    (4)小王查閱資料知:木炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中木炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅與稀酸反應(yīng),且溶液變?yōu)樗{(lán)色.
    (5)她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3,步驟為:取少量黑色固體粉末于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到
     
    ,由此她認(rèn)為猜想3正確.
    (6)若用如圖2裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物,應(yīng)將混合氣體先通過
     
    裝置(填A(yù)或B),反之會(huì)有何影響?
     

    (7)氣體通過A時(shí),應(yīng)從
     
    端進(jìn)入(填a或b);B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將50g CaCl2溶液與100g Na2CO3溶液混合,恰好完全反應(yīng),過濾得到140g溶液.請(qǐng)計(jì)算
    (1)反應(yīng)后生成CaCO3的質(zhì)量.
    (2)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    (3)過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問題
    (1)由于人的胃里有
     
    ,因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)
     

    (2)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰椋撟兓幕瘜W(xué)方程式是
     
    ,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
    (3)打開盛固體NaOH的瓶蓋,經(jīng)過一段時(shí)間,瓶子里出現(xiàn)溶液,將此溶液與澄清的石灰水作用,會(huì)有白色沉淀生成.寫出這種現(xiàn)象中有關(guān)的化學(xué)方程式
     

    為了檢驗(yàn)長期露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可選擇三種不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出所選試劑的化學(xué)式:
     
    、
     
     

    (4)古籍記載:“曾青得鐵化為銅”(曾青指硫酸銅溶液).寫出這句話中所蘊(yùn)含的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.現(xiàn)將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣等六種物質(zhì)分成三組,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)示填寫下列空格.
    第一組:H2、Al,分類依據(jù)是
     

    第二組:
     
    ,分類依據(jù)是都屬于氧化物.
    第三組:
     
    ,分類依據(jù)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小明同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)科學(xué)探究方法以后,便試著找來家中的玻璃杯、石灰等,探究天然氣燃燒后生成物的情況.以下是他自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)你將他把報(bào)告填寫完整.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    1、用火柴將天然氣點(diǎn)燃 劇烈燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱.

    天然氣燃燒后的生成物是:
     
     
    (填生成物的名稱)
    2、用干燥的玻璃杯罩住天然氣燃燒的火焰
     
    3、將玻璃杯倒轉(zhuǎn),迅速向其中倒入適量自制
     
    ,振蕩.

     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的
     
    鐵絲的一端系一根火柴的作用是
     
    ;集氣瓶里,放入少量水的作用是
     
    ;可以觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;生成了一種
     
    色的固體;文字表達(dá)是為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知一種碳12原子的質(zhì)量為M克,另一種原子的質(zhì)量為N克,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
    A、
    12N
    M
    B、
    12M
    N
    C、
    12N
    M
    D、
    12M
    N

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    同步練習(xí)冊(cè)答案