寫出下列變化的化學(xué)方程式和基本類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
過氧化氫在二氧化錳的作用下分解
 
；屬于
 
反應(yīng)．
木炭在氧氣中燃燒
 
；屬于
 
反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 
屬于
 
反應(yīng)
水的通電分解反應(yīng)：
 
屬于
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣；
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
電解水生成氫氣和氧氣．
解答： 解：（1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；
（2）木炭燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；
（3）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；
（4）電解水的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，分解；C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，化合；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解； 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，分解．
點(diǎn)評：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玻璃儀器洗過以后，如果內(nèi)壁上附著的水
 
了，既不
 
也不
 
流下，這才算干凈了．洗干凈的玻璃儀器，應(yīng)該倒放在
 
晾干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）考古發(fā)掘出的銅器表面往往有一層厚厚的銅綠[主要成分Cu2（OH）2CO3]，這是銅與氧氣以及空氣中的
 
、
 
 兩種氣體發(fā)生了反應(yīng)，你推測這兩種氣體的依據(jù)是
 
．試用化學(xué)方程式解釋銅綠形成的原因
 

（2）不法商販常用黃銅打制“純金”飾品出售．如何識別這種假冒“純金”戒指．
操作步驟
 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
 
（3）許多資源都是不可再生的，每個公民都應(yīng)樹立保護(hù)資源的觀念．下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是
 
（填選項(xiàng)字母）
A、采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕
B、用塑料代替鋼和其他合金制造管道
C、私挖、濫采礦物
D、回收利用鋁制飲料罐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示．（含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù)）
空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸氣＜0.036.2
請你根據(jù)所學(xué)的知識，完成下列實(shí)驗(yàn)報告：
操  作  步  驟現(xiàn)   象結(jié)   論
取等體積的呼出氣體和空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片（1）人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取等體積的呼出氣體和空氣各一瓶，分別滴入適量的澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
（2）
（3）呼出的玻璃片上出現(xiàn)水霧，另一片上無明顯變化人體呼出氣體中水蒸氣的含量多于空氣中水蒸氣的含量
請?zhí)顚懀海?）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 

（5）紅磷的燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜
 

（2）稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，生成水和氯化鐵溶液
 

（3）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳：
 

（4）鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銀和鹽酸四種溶液，將它們兩兩混合，能生成沉淀的反應(yīng)的個數(shù)是（　�。�
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小東同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里要制取6.8克氯化鋅，請問他需要用多少克鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)？同時可生成氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒有任何污染，該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+6H2O，其中X是
 
．
（2）如果氨氣不慎泄露，在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可．由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
 
．

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