分別把下列物質(zhì)加入水中：①氧化鉀；②三氧化硫；③二氧化碳；④氧化鈣；⑤氧化銅；⑥一氧化碳．
其溶液pH大于7的是


  1. A.
    ⑤⑥
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③⑥
B
分析：根據(jù)題干提供的物質(zhì)進(jìn)行分析，堿性溶液的pH大于7，氧化鉀溶于水與水反應(yīng)氫氧化鉀，氫氧化鉀的水溶液呈堿性，三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸呈酸性，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣呈堿性，氧化銅不與水反應(yīng)，一氧化碳不與水反應(yīng)．
解答：
氧化鉀溶于水與水反應(yīng)氫氧化鉀，氫氧化鉀的水溶液呈堿性，故①正確；
三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸呈酸性，故②錯(cuò)誤；
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性，故③錯(cuò)誤；
氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣呈堿性，故④正確；
氧化銅不與水反應(yīng)，故⑤錯(cuò)誤；
一氧化碳不與水反應(yīng)，故⑥錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的酸堿性，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．請你回答：
（1）如圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
（5）把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
 
（填序號）．
A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油
（6）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過濾，若采用如圖已所示裝置進(jìn)行過濾，請問：該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

36、為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從某河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味B、水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2]攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味；
（2）測定水樣的酸堿度可用
C
（填標(biāo)號）；
A、紫色石蕊溶液   B、無色酚酞溶液   C、pH試紙
（3）將水樣通過一定操作得到蒸餾水，把下列物質(zhì)分別加入適量蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
A
（填標(biāo)號）；
A、食鹽   B、花生油     C、硫酸銅      D、面粉
（4）自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為
+4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、今年世界各國地震頻發(fā)．為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理．
（1）采取的凈水措施有：①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降，合理處理的順序是
D

A．③①②④B．④②③①C．④①③②D．④③②①
（2）一般在過濾前還可加入活性炭，利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味；
（3）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
肥皂水
進(jìn)行檢驗(yàn)．
（4）再將得到的水蒸餾就可得到蒸餾水，把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
C
 （填序號）．
A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?門頭溝區(qū)一模）水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水
BD
BD
（填序號）
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所
（3）把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
C
C
 （填序號）．
A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油
（4）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究．首先進(jìn)行過濾，若采用圖1所示裝置進(jìn)行過濾．該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是
直接倒，沒用玻璃棒引流
直接倒，沒用玻璃棒引流
．
（5）圖3是氯化鉀的溶解度曲線，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
圖2中燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為
134
134
克；
圖2中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是
ACD
ACD
；
圖2中燒杯C和D中的溶液相同的是
②
②
 （填序號）．
1溶質(zhì)的質(zhì)量   ②溶劑的質(zhì)量   ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從某河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B、水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬[化學(xué)式為KAl（SO2）2]攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去水樣中的顏色和異味；
（2）將水樣通過一定操作得到蒸餾水，把下列物質(zhì)分別加入適量蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
A
A
（填標(biāo)號）；
A、食鹽          B、花生油          C、硫酸銅      D、面粉
（3）自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為
+4
+4
．

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