現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關空格:
(1)寫出標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應選用的一套裝置是 (填序號),要正確完成該操作還需要的儀器名稱是 。
(3)在進行A裝置相關操作時,通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用途是 ;石棉網(wǎng)屬于 (選填“復合”或“合成”)材料。
(4)用裝置C可制備O2、CO2等氣體。請寫出用該裝置制取O2的化學方程式 ;實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是 (填序號)。
A.裝置可能漏氣
B.藥品用量可能不足
C.導氣管未伸到集氣瓶底部
D.藥品可能失效
(5)實驗室可用D裝置制取甲烷氣體,則下列說法錯誤的是 (填序號)。
A.制取甲烷的藥品是固體
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不與水反應
D.甲烷密度大于空氣
(1)鐵架臺,錐形瓶.
(2)B.玻璃棒
(3)放置加熱后的蒸發(fā)皿;復合.
(4)2H2O22H2O+O2↑;C
解析試題分析:(1)從圖中可知,a為鐵架臺,b為錐形瓶。
(2)可用過濾的方法除去食鹽水中的少量泥沙,使用的裝置為B。缺少的儀器為玻璃棒。
(3)剛加熱過的蒸發(fā)皿不能直接放在實驗臺上,以防損壞實驗臺。應將其放在石棉網(wǎng)上進行冷卻。石棉網(wǎng)上由石棉和鐵絲制成,屬于復合材料。
(4)C裝置是用固體和液體在常溫下制取氣體。如用該裝置制取氣體,所用的藥品為雙氧水(過氧化氫溶液)和二氧化錳。反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑
實驗中C項“導氣管未伸到集氣瓶底部”會造成集氣瓶底部的空氣不易被排出,從而造成收集的氣體中含有空氣而不純。所以該項解釋不符合要求。
(5)D裝置中的制取裝置是加熱固體制取氣體,說明反應物為固體(A項),收集方法為排氣集氣法,說明氣體不與水反應(C項)也不易溶于水(B項)。圖示中并無法說明氣體密度與空氣密度的關系,所以D項錯誤。
考點:過慮、氣體的制備
點評:要熟練掌握過濾的要點及氣體制備的知識。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與生活密切聯(lián)系。曉佳同學善于將化學與生活相聯(lián)系,他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實驗。請你和他一起完成相關實驗:
(1)抽氣:A圖是食品枕包,曉佳想探究其中氣體成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內氣體,通入 (填名稱),發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁,說明不是CO2。
(2)檢查裝置的氣密性:曉佳檢查B圖裝置的氣密性時,先用手捂住試管一段時間,才將導管一端放入水中,沒有看到氣泡。但他有辦法,他立即松開手,一會兒看到 (填現(xiàn)象,下同),也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時,將活塞向右拉,看到有 ,或將活塞向左推,看到導管有水柱,都能說明裝置氣密性良好。
(3)測定空氣中氧氣的含量:曉佳設計如D圖,選用容積為45mL的試管作反應容器。按下列實驗方案進行,收到了良好的效果。操作步驟如下:①點燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。(活塞阻力和連接管體積忽略不計)
(4)氧氣的制。簳约阎罋怏w的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應條件有關,他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,涉及到文字(或符號)反應式為 ,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室中常見的化學儀器,相信你已經使用過多次,請用字母填空:
(1)常用來吸取和滴加少量液體的儀器是_________ ;
(2)過濾操作需要的儀器有_________ ;
(3)如何較容易的連接D和E(膠皮管)_________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.回答下列問題:
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為: ;最好選用下圖 (選填裝置A、B、C、D)氣體發(fā)生裝置制取氨氣
(2)欲制得氨氣(氨氣溶于水),且能避免倒吸,最好在其發(fā)生裝置后連接下圖 裝置.(選填E或F).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,回答有關問題:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”,反應的原理是_______________(用化學方程式表示);選擇儀器后,連接裝置并檢查________。
(2)若補充一種玻璃儀器___(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是___(填序號),反應的化學方程式為_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱::① ②
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 ,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學方程式是 檢查收集到的氣體是氧氣的方法是 .
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同)檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是 .
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端導管導入.若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應盛放的試劑是 溶液(用化學式填寫).反應的化學方程式為 .
(5)若二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變 色.原因是 (用化學方程式表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
(9分)根據(jù)下列儀器,回答有關問題:
(雙孔)
(1)上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。
(2) 實驗室制取CO2,可選用裝置 。(填寫裝置序號)
(3)小明擬選用儀器C、D、F、G、H設計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號),該方法的反應方程式______________。
(4)K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。
⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①在連接儀器時,把玻璃導管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是 ;
②量取7mL稀硫酸,應選用 mL的量筒;
③膠頭滴管用過后應 ,再去吸取其他藥品.
(2)下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置為 (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是 .如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應的化學方程式為 ,二氧化錳在反應中的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(7分)請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,用D裝置收集O2的操作中,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是 。
(3)實驗室可用碳酸氫鈉固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,反應的化學方程式為 ,用此法來制取CO2,應選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的 。
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