18．有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種．下列四種試劑中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．CuSO4粉末B．MgCl2溶液C．KNO3溶液D．石蕊試液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、CuSO4粉末只能和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，而和稀鹽酸、氯化鈉混合都無(wú)明顯現(xiàn)象，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)，因此不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、MgCl2溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，與稀鹽酸和氯化鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)，因此不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、KNO3溶液與稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，因此不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀鹽酸顯酸性、石灰水顯堿性、氯化鈉溶液顯中性，分別使石蕊試液顯示紅色、藍(lán)色和紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，因此可以鑒別．故選項(xiàng)正確；
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體．于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下結(jié)論：
①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應(yīng)后溶液呈黃色；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu＞Fe；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義．
下列說(shuō)法正確是（　�。�
A．結(jié)論②正確B．至少有3個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤
C．結(jié)論⑥錯(cuò)誤D．只有2個(gè)結(jié)論正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是（　�。�
A．棉花B．鋁合金C．聚乙烯塑料D．天然橡膠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明從超市買(mǎi)回了一些食品，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是小明所買(mǎi)的一種叫“XX蛋酥卷”的食品包裝袋上的部分文字說(shuō)明，從配料中選出一種物質(zhì)填在橫線上；
①富含蛋白質(zhì)的是奶粉；
②富含維生素的是草莓．
（2）有的食品包裝中放置一包還原鐵粉，還原鐵粉被稱為“雙吸劑”，它所能吸收的兩種物質(zhì)是氧氣和水，要檢驗(yàn)使用了一段時(shí)間后的該“雙吸劑”是否仍然有效可采用的方法是取少量于試管中，向試管中滴加稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明含有鐵，仍然有效．如果不產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明不含有鐵，已經(jīng)失效．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生活污水可以任意排放B．淡水是取之不盡、用之不竭的
C．水是一種最常用的溶劑D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，填空：
鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99；鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X=1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核都含有質(zhì)子和中子
B．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C．二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率，所以二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑
D．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．空氣中二氧化碳含量持續(xù)升高引起人們的高度重視．近幾年，科學(xué)工作者正在研制二氧化碳捕捉技術(shù)，下列就是一種捕捉二氧化碳的流程：
（1）氫氧化鈉溶液呈霧狀噴射下來(lái)的理由是增大反應(yīng)物接觸面積（提高吸收效率），要證明氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的方法是取吸收二氧化碳后所得溶液滴入少量的稀鹽酸看有無(wú)氣泡產(chǎn)生．
（2）在上述循環(huán)中，理論上空氣中減少的二氧化碳質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：證明溶液A中含有NaOH，寫(xiě)出操作過(guò)程．
（4）在過(guò)濾操作中，所得濾渣的成分可能是什么？并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以檢驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，其中B為最常見(jiàn)的酸，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍(lán)色不溶物．圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)．試回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO．
（2）化學(xué)反應(yīng)③的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）A物質(zhì)所屬類別為堿（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案