【題目】根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 集氣瓶中加入液體的作用是
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 , 集氣瓶中加入的液體可能是 , 其目的為

【答案】
(1)3Fe+2O2 Fe3O4;防止生成物濺落炸裂集氣瓶底
(2)產(chǎn)生藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱;水或氫氧化鈉溶液;吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染
【解析】解:(1)圖1是氧氣與鐵反應(yīng)生成的四氧化三鐵,書寫時要注意配平;集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶.故答案為:3Fe+2O2 Fe3O4;防止生成物濺落炸裂集氣瓶底.(2)圖2中是硫在純氧中燃燒的現(xiàn)象:明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體.為了防止二氧化硫污染空氣,應(yīng)在瓶底放少量水或氫氧化鈉溶液進行吸收.故答案為:產(chǎn)生藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱;水或氫氧化鈉溶液;吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染.
本題通過圖中設(shè)計的實驗,考查了鐵與硫燃燒的現(xiàn)象以及有關(guān)化學(xué)方程式的書寫.鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,還要注意瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體.通過小資料中的信息,我們可以了解到,二氧化硫能與氫氧化鈉溶液或水反應(yīng),這樣可以用水或氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,加強環(huán)保意識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、、 . 水是由構(gòu)成的,鐵是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了一些生活中常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯誤的是(
A.上表中,8種元素原子的核外電子層數(shù)相同
B.S,Cl、Ar的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子,形成帶負電荷的陰離子
C.上表中,非金屬元素原子的最外層電子數(shù)都大于4個
D.從Na到Ar,隨著核電荷數(shù)的遞增,原子核外最外層電子數(shù)從1個遞增到8個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇,將此固體粉末放入足量水中溶解,除有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生外,出現(xiàn)的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息:Ba(OH)2屬于可溶性強堿].則原白色固體內(nèi)( )
A.一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉
B.一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C.可能同時含有碳酸鈣和碳酸鈉
D.可能含有氫氧化鋇和硫酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】說明下列微粒中,數(shù)字“3”的含意:
(1)3H2O
(2)3H
(3)Fe3+
(4)
(5)3S2
(6)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.火柴折斷
B.鎂條燃燒
C.石蠟融化
D.固體粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是( )
A.植物呼吸
B.食物腐爛
C.鐵生銹
D.硫燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是(
A.氮氣
B.氧氣
C.可吸入顆粒物
D.二氧化碳

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