分析 ①要除去氣體中的雜質(zhì),選用的物質(zhì)一般不能是氣體,且對(duì)應(yīng)生成不能是氣體.并且選定的物質(zhì)在低濃度的氧氣中依舊要能夠反應(yīng);
②在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
③
解答 解:①A、細(xì)鐵絲在密閉空氣中不能發(fā)生燃燒反應(yīng),所以不能用于除去空氣中的氧氣;
B、紅磷本身是固體,在密閉空氣中依舊能夠燃燒,且對(duì)應(yīng)生成物是五氧化二磷固體,所以可以用于除去空氣中的氧氣;
C、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,所以不能用于除去空氣中的氧氣;
故填:B;
②將紅磷改為蠟燭做此試驗(yàn)時(shí),由于蠟燭燃燒生成水和二氧化碳?xì)怏w,蠟燭燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣,但又增加另一氣體二氧化碳,導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變化不大,水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的$\frac{1}{5}$,無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量,故不可行;故填:不可行;
③若用鎂進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除氧氣外,氮?dú)庖矃⑴c反應(yīng),導(dǎo)致最終氣體減少偏多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大;故填:>.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),掌握測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | B. | Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag | ||
C. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | D. | Fe+HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱高錳酸鉀,放出的氣體能使帶火星的木條恢復(fù)燃燒 | |
B. | 把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈反應(yīng),生成使石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 紅磷燃燒生成大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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