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【題目】“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生（C12H7Cl3O2）的說法中錯誤的是（ ）

A.三氯生中含有氧氣分子

B.三氯生由碳、氫、氧四種元素組成

C.三氯生是一種有機物

D.一個三氯生分子共含有24個原子

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)物質是由分子、原子或者是離子直接構成的，分子是由一定的原子構成的，而物質又是由一定的元素組成的，來分析解答。

A、三氯生分子中含有氧原子，不含有氧分子，故選項錯誤；

B、三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成，說法正確；

C、三氯生中含有碳元素，屬于有機物，說法正確；

D、每個三氯生分子中含有24個原子，說法正確。 故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定原子化學性質的主要粒子是(　　)

A. 質子 B. 原子核 C. 中子 D. 最外層電子

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【題目】下列我國古代工藝品中主要原料為金屬材料的是( )

A. 青銅器 B. 唐三彩 C. 紫砂壺 D. 宋代瓷器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經部分變質，請分別選用兩種不同物質類別的試劑完成證明，按要求填寫：

(1)選用的試劑為 ，實驗現(xiàn)象為 。

(2)選用的試劑為 ，實驗現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化合價的說法正確的是（ ）

A.在Na2O中，鈉原子顯+1價，氧原子顯－2價

B.在O2中，氧元素顯－2價

C.非金屬元素在化合物中總顯負價

D.一種元素在同一種化合物中，可能有幾種化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗．
（1）上述實驗中，有氣泡產生的是（填字母）．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的實驗現(xiàn)象是 ．
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的，寫出該實驗所需藥品的名稱
（4）某金屬R的樣品（雜質不參與反應）10g與73g質量分數(shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應，生成氫氣和金屬R的化合物．已知金屬R的化合物中氯元素的質量分數(shù)為45%，則該樣品中R的質量分數(shù)為（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號及其周圍數(shù)字表示的意義是：2H表示_____，H2表示_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)氨（N2H4）可做火箭燃料，已知反應 2N2H4+2NO2=3X+4H2O, 其中X的化學式是（ ）

A. NO B. N2 C. N2O D. H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M是生活中常用的金屬，MSO4溶液是無色液，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
（2）【實驗探究】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸）；

實驗操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產生

無氣泡

有大量氣泡產生


（3）【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是 ．
（4）【繼續(xù)探究】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗： ①試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
②試管丙中反應的化學方程式為 ．
（5）【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論．
（6）【得出結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序． 【反思與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性順序的方法有：①金屬和酸反應比較；② ．

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