【題目】2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在提倡“生活方式綠色化”．請你根據(jù)學過的內(nèi)容回答下列問題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 ，
（2）農(nóng)村建設中，許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學方程式 ， 甲烷燃燒時是將能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．
（3）霧霾天氣盡量避免外出，外出時可以使用PM2.5口罩，該口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用．
（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．請你寫出一條低碳生活的建議 ．

【答案】
（1）石油
（2）CH4+2O2 CO2+2H2O；化學
（3）吸附
（4）少開私家車，盡量乘坐公交車出行
【解析】解：（1）常見的化石燃料有煤、石油、天然氣；所以答案是：石油；（2）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其化學方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O；燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能；所以答案是：CH4+2O2 CO2+2H2O；化學；（3）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用，故佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了其具有吸附作用；所以答案是：吸附；（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，如：大量植樹造林；少開私家車，盡量乘坐公交車出行；提倡使用清潔能源等．
所以答案是：少開私家車，盡量乘坐公交車出行．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和化石燃料及其綜合利用的相關知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號；三大化石燃料: 煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些儀器裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是（填序號），請你寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式： ．
（3）興趣小組的同學設計了F裝置（a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用來證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應，他們觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持水化學性質(zhì)的最小粒子是（ ）
A.氧原子
B.氫原子
C.氧分子
D.水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大樹菠蘿是湛江特產(chǎn)，它是世界上最重的水果．切開大樹菠蘿聞到陣陣果香，原因是（ ）
A.分子在不斷運動
B.分子很大
C.分子之間有間隙
D.分子分解成原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是元素周期表中硒元素的信息以及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖2），圖3是A，B，C，D四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，m的值為；n的值為；硒元素位于元素周期表中的第周期；硒元素屬于元素．（填“金屬”或“非金屬”）
（2）A，B，C，D中屬于同種元素的是 ． （填序號）
（3）硒元素與A，B，C，D哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 ． （填序號）
（4）由C元素和D元素組成化合物的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】平邑銀花大橋是一座裝飾性雙塔斜拉橋，大橋的建成，把隔河相望的平邑老城和東城新城連成一片．大橋的建設及同行涉及到許多的化學知識．
（1）制造大橋護欄和斜拉鎖等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于（選填“金屬”或“無機非金屬”）材料．
（2）工人給大橋某些鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與和發(fā)生反應而生銹．
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、空氣燈為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式 ．
（4）大橋的建成，大大縮短了東西兩城的驅(qū)車距離，有利于節(jié)約化石燃料的使用．化石燃料的大量使用給環(huán)境帶來的影響有（填序號）．（答案不唯一）
①霧霾天氣 ②溫室效應 ③赤潮的形成 ④酸雨的形成
（5）裝飾燈內(nèi)填充的稀有氣體是一類重要的氣體，除了做有色光源外，還可以做保護氣，之所以做保護氣這是因為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取某些常見氣體并探究性質(zhì)的裝置圖，請回答．

（1）若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2 ， 最好選擇裝置組合（填字母序號），該裝置制取CO2的化學方程式為 ， 寫出檢驗CO2氣體發(fā)生反應的化學方程式 ．
（2）圖F中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，緩慢通入二氧化碳氣體，將會看到處（填序號）棉球變色，的化學性質(zhì)是（用方程式表示）．
（3）實驗室用AD或AE組合制取并收集甲烷氣體，由此可推斷有關制取甲烷氣體的信息符合表格中相對應的選項（選填A，B，C，D）．

A

B

C

D

反應物狀態(tài)極反應條件

固體，加熱

液體和固體常溫

液體，加熱

固體，加熱

其密度（ρ1）與空氣密度（ρ2）的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難溶

極易溶

難溶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學制作的簡易凈水器如圖甲所示．請回答：
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；
（2）凈化后是硬水還是軟水，我認為可用來檢驗；
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取方法；
（4）根據(jù)圖乙所示電解水裝置中的現(xiàn)象，判斷圖中電源左端表示極；
（5）電解水的化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律對于科學的發(fā)展具有重大的意義．如圖是對該定律的探究實驗，請完善：
（1）如圖是四同學設計的探究質(zhì)量守恒定律的裝置圖，他們先分別把裝置放到托盤天平上進行調(diào)平后取下，然后再進行反應，理論上最不合理的設計是；理由是 ， 如果按該同學的設計，反應后天平指針會（填“偏左”或“偏右”）；若不改變本組藥品來驗證守恒定律，應該將該組的裝置按以上圖組改進最好；
（2）丙、丁兩組產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是 ， 它們反應后放在天平上，發(fā)現(xiàn)依然會有不平衡的現(xiàn)象．若不考慮氣密性．可能的原因是 ． 綜上分析在驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或生成時要保持；
（3）由質(zhì)量守恒定律可知：反應前后一定不變的是（填序號）． ①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（4）歡慶節(jié)日會燃放焰火，一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應：2Cu（NO3）2=2CuO+O2↑+4X↑．X的化學式為；硝酸銅中氮元素的化合價為 ．

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