漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].它在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2X,請(qǐng)你推斷X的化學(xué)式( 。
A、HClO
B、HCl
C、HClO2
D、HClO3
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.
解答:解:由Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2X可知,
反應(yīng)前鈣原子是1個(gè),反應(yīng)后是1個(gè);
反應(yīng)前氯原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中;
反應(yīng)前氧原子是5個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè),其中2個(gè)包含在2X中;
反應(yīng)前碳原子是1個(gè),反應(yīng)后是1個(gè);
反應(yīng)前氫原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中;
由分析可知,每個(gè)X中含有1個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氯原子,是次氯酸,化學(xué)式是HClO.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
可知該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層,最外層上有
 
個(gè)電子;在化學(xué)反應(yīng)中,這種原子容易
 
電子,該元素屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、加入絮凝劑沉淀
B、過(guò)濾
C、活性炭吸附
D、通入氯氣殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌礦物質(zhì)水含氯化鉀、硫酸鎂等成分.其中硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,其意義與對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)不相符的是( 。
A、五氧化二磷-O5P2
B、4個(gè)氮原子-4N
C、約占空氣總體積78%的物質(zhì)-N2
D、2個(gè)二氧化硫分子-2SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時(shí),誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)速率不變
B、生成氧氣質(zhì)量不變
C、反應(yīng)加快生成氧氣質(zhì)量變多
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,不屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A、鋼鐵生銹B、食物腐爛
C、冰雪融化D、白磷自燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,觀察圖示回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)畫(huà)出方框中應(yīng)有的微粒.
(2)請(qǐng)敘述根據(jù)圖示你獲取的關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu),組成,以及化學(xué)變化等方面的信息.(至少4條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積含量低于21%,可能的原因是什么?(答出三條即可)

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