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9．我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，該廠用溶質質量分數為20%的NaOH 溶液吸收此尾氣中氯氣．試計算：4t 該NaOH 溶液理論上可吸收氯氣的質量．
（反應的化學方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O）

分析 根據氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式和氯氣的質量，列出比例式，就可計算出理論上可吸收氯氣的質量．

解答 解：設理論上可吸收氯氣的質量為x，
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
71     80
x    4t×20%
$\frac{71}{80}=\frac{x}{4t×20%}$
解得x=0.71t
答：理論上可吸收氯氣的質量為0.71噸．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法正確的是（　�。�
A．等質量的水和冰，體積相同B．硬水與軟水可用石蕊試液來區(qū)分
C．四種基本反應類型都可以生成水D．明礬可以除去水中的可溶性雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖為實驗室制取氣體裝置圖：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①酒精燈；②水槽．
（2）實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為B（填序號，下同），收集裝置為C或F；反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用A裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置為C．檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．
（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應的發(fā)生和停止，可將長頸漏斗改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應從b端（填a或b進入）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在“五水共治”行動計劃中，某市將全力推進城區(qū)“活水工程”建設，加大臭水體治理力度，實現溝河水質明顯提升，大幅改善城鄉(xiāng)水生態(tài)環(huán)境．下列有關水的認識中錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)污水必須處理達標后再排放
B．使用淘米水澆花，澆菜可以節(jié)約用水
C．地球上儲水量豐富，但可被利用的淡水資源較少
D．利用沉降的方法可將硬水轉化成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．可用于鑒別HCl溶液和NaOH溶液的試劑或方法是（　　）
A．觀察顏色B．NaCl溶液C．酚酞溶液D．Ca（OH）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面出現了大量的白色粉末．某興趣小組的同學對該樣品進行了探究．請回答下列問題：
（1）實驗證明，這份氫氧化鈉已經變質，但不能確定是否完全變質．請你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質． 藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．你的實驗方案是取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質；如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質
用化學方程式表示該實驗中所依據的化學反應原理：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實驗，測定氫氧化鈉變質的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請你給出具體的實驗方案．
實驗方案反應的化學方程式
（3）實驗證明，氫氧化鈉部分變質，請你設計一個提純該樣品的實驗方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體
提純樣品應采用的試劑是Ca（OH）2．
實驗方案反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學對社會發(fā)展的重要貢獻之一，就是不斷研發(fā)新型材料，玻璃屬于（　�。�
A．非金屬材料B．有機合成材料C．金屬材料D．復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．D、E、I都屬于氧化物，A是人體胃液的主要成分之一，C為淺綠色溶液，E常用作溫室肥料，G是空氣中的主要成分之一，H為有機物，J是常見金屬，M是一種常見的堿．它們的轉化關系如右圖，部分物質略去．
（1）寫出化學式：BFeCO3；HC6H12O6．
（2）反應①過程中還需要加入的物質是碳．
（3）寫出有關反應的化學方程式：②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）圖中轉化否（選填“是”或“否”）涉及到化學反應基本反應類型中的所有類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．點燃的火柴棍燃燒端朝上時，其未燃盡便熄滅的主要原因是（　　）
A．燃燒端下方的火柴棍溫度不易達到著火點
B．火柴棍的著火點升高了
C．缺乏可燃物
D．缺乏氧氣

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