【題目】油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會損害人體健康.求:(要求計算過程)
(1)丙烯醛(C3H4O)的各原子個數(shù)比?
(2)丙烯醛(C3H4O)的相對分子質(zhì)量?
(3)丙烯醛(C3H4O)中各元素的質(zhì)量比?
(4)丙烯醛(C3H4O)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留到0.1%)
【答案】
(1)解:1個丙烯醛分子是由3個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,則該物質(zhì)的分子中C、H、O原子個數(shù)之比為3:4:l
(2)解:丙烯醛的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16=56
(3)解:丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×4):16=9:1:4
(4)解:丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%≈28.6%
【解析】(1)根據(jù)1個丙烯醛分子的構(gòu)成進行分析判斷.(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷.(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積比,進行分析判斷.(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)26H2O晶體.為確保制備過程中既不補充水,也無多余的水,所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為( )
A.41.2%
B.53.8%
C.58.3%
D.70.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( )
A.CH4+2O2 CO2+2H2O
B.C+2CuO 2Cu+CO2↑
C.Zn+Cu(NO3)2═Zn(NO3)2+Cu
D.C+H20 H2+CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計排污方案,請你就他們的探究過程回答有關(guān)問題. Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進行如下實驗:
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 , 污水顯性. Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分數(shù).
甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲、乙所示:
(2)甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否正確? , 理由是 .
(3)乙同學(xué)當(dāng)觀察到現(xiàn)象時即恰好完全反應(yīng),若此時消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)為 .
(4)實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 丙同學(xué)利用連線在傳感器上的計算機隨機繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.
(5)從曲線上可知污水的pH= , M點表示的含義是 .
(6)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是 .
A.NaOH;
B.Ca(OH)2;
C.CuO;
D.Fe.
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【題目】生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)①從分子的觀點來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為 . ②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含 .
③新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是 .
④NH4Cl是常用的氮肥,不能和性物質(zhì)混合施用,否則會降低肥效.
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生(填“物理”或“化學(xué)”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系: ①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式 , 屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).
②B在反應(yīng)Ⅰ中的作用是 , E的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古語說:“人要實,火要虛。”此話的意思是做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物燃燒要架空一些,才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是 ( )
A.降低可燃物的著火點 B.增大空氣中氧氣的含量
C.升高可燃物的著火點 D.增大可燃物與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是
A.蠟燭+氧氣→水+二氧化碳 B.氧化汞→汞+氧氣
C.氧化鈣+水→氫氧化鈣 D.氫氣+氧氣→水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是 , 證明氧氣已收集滿的操作是 .
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置來收集氧氣(填字母代號).
(4)氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍紫色火焰,集氣瓶中水的作用是 .
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