5.下列方法可用于除去污水中可溶性有色物質(zhì)的是(  )
A.沉淀B.過濾C.吸附D.靜置

分析 根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過程中所起到的作用,分析操作后水的組成,判斷其中能除污水中可溶性有色物質(zhì)的方法.

解答 解:
A、沉淀是通過靜置使水中不溶性固體沉降在水的底部的方法,所以沉淀不能除污水中可溶性有色物質(zhì);故不正確;
B、過濾是分離不溶性固體與液體混合物的一種方法,不能除污水中可溶性有色物質(zhì);故不正確;
C、利用活性炭的吸附性,可把水中有味、有色、有毒物質(zhì)通過吸附而除去,能除污水中可溶性有色物質(zhì);故正確;
D、通過靜置使水中不溶性固體沉降在水的底部的方法,所以不能除污水中可溶性有色物質(zhì);故不正確;
故選C.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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(1)氟元素F;(2)3個氮氣分子3N2;
(3)硫酸鐵Fe2(SO43;(4)2個硝酸根離子2NO3-;
(5)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖

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3.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀水解步入了充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,他們都是由不同微粒構(gòu)成的,請選擇上述物質(zhì)填空:分子構(gòu)成的物質(zhì)O2(或C2H5OH)(填一種物質(zhì)即可);
(2)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad(填字母,符合題意的選項都選)
a.食物腐爛  b.冰雪融化  c.酒精揮發(fā)  d.紅磷燃燒
(3)我們接觸過很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”“銅和硝酸銀溶液反應(yīng)”以及“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同
①寫出上述三個反應(yīng)中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
②從上述三個反應(yīng)中任選一個寫出其微觀本質(zhì)氫分子分成氫原子,氧分子分成分成氧原子,氫原子和氧原子重新組合成水分子;銅原子和銀離子反應(yīng)生成銅離子和銀原子;氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子.

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20.實驗室中常需要使用硫酸溶液
(1)用小木棍取少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到木棍表面變成黑色.
(2)化學(xué)實驗室常用98%的濃硫酸配制稀硫酸,要把100g98%的濃硫酸稀釋為19.6%的稀硫酸,需要加水的體積是400mL.(水的密度p=1g/cm3
(3)若在稀釋濃硫酸的過程中,不小心將濃硫酸滴在手上,應(yīng)先用大量清水沖洗,再涂上3%-5%的NaHCO3溶液.

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7.下列實驗?zāi)康哪苓_到的是( 。
A.用燃著的木條鑒別N2和CO2B.用濃硫酸干燥氨氣
C.用水鑒別NaCl和NH4NO3D.用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

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10.除垢劑去垢原理是利用了鹽酸與污垢中碳酸鈣等物質(zhì)的反應(yīng).鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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17.2017年3月,蘭州大學(xué)景歡旺教授團隊實現(xiàn)了由CO2在水中直接制備甲醇(化學(xué)式為CH3OH)和乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)的人工合成,并放出氧氣,將太陽能轉(zhuǎn)化為醇類碳基能源分子.下列關(guān)于甲醇和乙醇的說法錯誤的是( 。
A.甲醇和乙醇都由碳、氫、氧三種元素組成
B.乙醇的相對分子質(zhì)量比甲醇多14
C.甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.甲醇和乙醇充分燃燒都生成CO2和H2O

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14.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶體)的溶解度曲線,根據(jù)圖示,下列說法不正確的是( 。
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15.某同學(xué)取一定質(zhì)量的不純鐵粉(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))進行了一下探究,請回答有關(guān)問題:
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