17．下列說法中正確的是（　�。�
A．在任何一種化合物中，元素正負化合價的代數(shù)和為0
B．高鈣牛奶中富含鈣單質
C．元素的種類主要取決于其原子的最外層電子數(shù)
D．原子中的原子核都是由質子和中子構成

分析 A、根據(jù)化合價的規(guī)則解答；
B、根據(jù)物質中含有的是元素解答；
C、根據(jù)元素的概念解答；
D、根據(jù)原子的構成解答．

解答 解：A、在任何一種化合物中，元素正負化合價的代數(shù)和為0，正確；
B、高鈣牛奶中富含鈣元素，不是鈣單質，錯誤；
C、元素的種類主要取決于其原子的核內(nèi)質子數(shù)，錯誤；
D、原子中的原子核不都是由質子和中子構成，如氫原子中不含有中子，錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是物質的微觀構成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列氣體中會污染空氣的是（　　）
A．氮氣       B、二氧化碳       C．二氧化硫     D、一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室制取氣體時，首先要選擇反應物，明確如何控制反應條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求．請回答以下問題
（1）實驗室制取氧氣時，下列物質不能直接作為原料的是②⑥�。ㄌ钚蛱枺�，判斷的依據(jù)是不含有氧元素．
①水（H2O）  ②氯化鈉（NaCl） ③氯酸鉀（KClO3）④高錳酸鉀（KMnO4）⑤過氧化氫（H2O2）⑥甲烷（CH4）
（2）當確定了實驗室制取某種氣體的化學反應原理后，還應該考慮原料是否容易獲得、是否安全等因素（寫一項即可）．選擇氣體的收集方法時，以下氣體性質中需要考慮的因素是②④（填序號）．
①顏色    ②密度   ③可燃性   ④溶解性
（3）如圖1是實驗室制取氧氣的簡易裝置，反應所需的過氧化氫溶液可通過長頸漏斗注入，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應的基本類型是分解反應；用此方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集；收集滿時看到的現(xiàn)象是有大氣泡從集氣瓶口一側冒出；還可用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗，木條復燃及收集滿．
（4）小明同學發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．他認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制反應的進行．（你可從圖2用品中選取，其它常用的簡單儀器可自行選用．）

請你在下表中至少寫出兩種方案：
              方案一               方案二

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某課外活動小組通過Internet 網(wǎng)上資料得知：廢棄定影液中含有一定量的AgNO3．它們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質的形式回收．于是他們進行了以下實驗活動
（1）【設計方案】①加入比銀活潑的金屬單質    ②除去金屬混合物的雜質
（2）【小組討論】①選擇加入的金屬
甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅
乙同學認為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認為乙同學的方案更合理，其原因是銀和鐵的混合物容易分離．
②除去銀粉中混有的金屬：向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸，化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）【進行實驗】過程如下
①廢棄定影液$\frac{加較活潑金屬（過量）}{操作a}$→金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$\frac{加試劑（適量）}{操作b}$→Ag+溶液B
請回答：操作a名稱是過濾，其中需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳（干冰）填空，并寫出有關反應的化學方程式：
（1）能使帶火星的木條復燃的是氧氣；
（2）能用于滅火的是二氧化碳；
（3）能使人中毒的是一氧化碳；
（4）其固體可作制冷劑、用于人工降雨，固體名稱叫干冰；
（5）綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳；
（6）能在空氣中燃燒的是一氧化碳，反應的化學方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（7）能使澄清的石灰水變混濁的是二氧化碳；
（8）能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，它與水反應的化學方程式：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用所學解釋下列現(xiàn)象：
（1）未吃完的餅干在空氣中敞開放置較長時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣；
（2）打開裝有酒精的試劑瓶瓶蓋時，可聞到酒精的氣味，原因是分子是不斷運動的；
（3）將100mL酒精和100mL水混合，混合后液體總體積小于200mL，原因是分子之間有間隔．
（4）鎂條在空氣中燃燒后所得固體質量大于鎂條質量因為氧化鎂的質量等于鎂和氧氣的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應的文字表達式，并判斷是化合反應還是分解反應．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應；
（2）鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，化合反應；
（3）高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應；
（4）碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列關于合金的敘述正確的是（　�。�
A．合金是金屬的混合物B．合金是有金屬特性的化合物
C．生鐵和鋼都是鐵的合金D．鋼是鐵合金，生鐵不是鐵合金

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小雙和小進用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）小雙用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙．銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒．
（2）小進用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）③④；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是②④．
（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，乙 （填甲或乙）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求．

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