【題目】請根據(jù)如圖所示的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在t2°C時，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為________g。

（2）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用________（填降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)）的方法提純a物質(zhì)。

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是________

（4）下列說法正確的是____（填字母）。

A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B 將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液.若量取水時，視線與凹液面保持水平，其他操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定準(zhǔn)確

【答案】75 #降溫結(jié)晶 c>b>a B

【解析】

（1） 在t2°C時，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，只能溶解25g，所得溶液的質(zhì)量為75g；

（2） a物質(zhì)溶解度受溫度影響大，b物質(zhì)溶解度受溫度影響不大，所以若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用降溫結(jié)晶的方法提純a；

（3） t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為a>b>c，則 t2℃時a、b、c三種物質(zhì) 的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是 c>b>a ；

（4）A、若采用升高溫度將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；

B、 將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，會析出晶體，所以其溶液的質(zhì)量一定減小 ，符合題意；

C、 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液.若量取水時，視線與凹液面最低處保持水平， 則操作正確，若不是最低處，則操作錯誤，會影響 正確讀數(shù)，不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見儀器，請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空。

（1）常用于保存液體藥品的是_____；

（2）常用于保存固體藥品的是_____；

（3）可用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_____；

（4）可用作反應(yīng)容器且不能直接加熱的是_____；

（5）用于加熱的儀器的是_____；

（6）用于量取液體體積的是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進(jìn)行了以下探究：

（查閱資料）

①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。

②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引

（實驗探究）

(1)小明利用A裝置進(jìn)行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。

(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進(jìn)行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。

(3)小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（評價反思）

實驗后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為：

(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。

(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的一個裝置，下列說法錯誤的是( )

A. K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時，若M中的水不能流下則裝置氣密性好

B. M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，可以制取氧氣

C. M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳

D. N中儲滿氣體時，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行如下實驗。

(1)現(xiàn)象1：溶液呈___色，說明溶液A呈___性。

(2)現(xiàn)象2：有氣泡產(chǎn)生，在操作Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)方程式___、___。

(3)現(xiàn)象3：___。

(4)將操作Ⅱ中產(chǎn)生的氣體通入溶2中，產(chǎn)生白色沉淀，則溶液2中含有的溶質(zhì)為___，原溶液A中溶質(zhì)為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。

（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是小忻同學(xué)設(shè)計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng)的裝置。

（1）寫出儀器a的名稱：_____。

（2）在實驗室中，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_____，為制得二氧化碳，應(yīng)選擇圖2裝置_____填在A處。

（3）為獲得純凈的二氧化碳，裝置B中應(yīng)放_____，（填字母）裝置C中濃硫酸的作用是_____。

a．NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．飽和的NaHCO3溶液 d．濃硫酸

（4）當(dāng)裝置E中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置E中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。小平同學(xué)認(rèn)為要證明CO2與NaOH確實反應(yīng)，還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的_____，再做一次實驗。

（5）小紅認(rèn)為，我們還可以采用檢驗生成物的方法，確認(rèn)CO2與NaOH反應(yīng)了。于是，小玲同學(xué)取少量E中溶液于燒杯中，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為CO2與NaOH沒有反應(yīng)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，并說明理由_____。

（6）為了進(jìn)一步得出結(jié)論，幾位同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識分工合作，集思廣益，設(shè)計了下列實驗進(jìn)行驗證。請將下表補(bǔ)充完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取E中溶液，滴加過量CaCl2溶液

_____

CO2與NaOH能反應(yīng)，且反應(yīng)后的溶液中還有NaOH．

②對①進(jìn)行過濾，向濾液中滴加_____

溶液變紅

（反思評價）

（1）在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？_____。

（2）小玲同學(xué)認(rèn)為在實驗步驟①中可以用Ca（OH）2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認(rèn)為呢？并說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池，具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點�；卮饐栴}:

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_______。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

　　　　　請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較，從環(huán)保的角度來看，甲方案明顯的一個不足之處是____________。

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

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