7.用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)夏季鋼軌會膨脹,俗稱“漲軌”現(xiàn)象,從微觀角度解釋原因是:分子間的距離隨溫度升高而增大.
(2)蠟燭用嘴一吹就可熄滅,其原理是降溫至著火點以下.
(3)面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo),原因是這些地方的空氣中;煊锌扇嫉臍怏w或可燃的粉塵,它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險.
(4)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出,原因是壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小.
(5)硫酸銨、氯化銨是農(nóng)民常用的化肥,不能與堿性物質(zhì)混用、混放,其原因是:銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.

分析 (1)微觀粒子之間的間隔隨著溫度的升高而增大;
(2)根據(jù)滅火原理及方法分析.
(3)根據(jù)可燃性氣體或粉塵遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險解答;
(4)根據(jù)氣體的溶解度和壓強(qiáng)的關(guān)系分析,開啟飲料時壓強(qiáng)減;
(5)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)夏季鋼軌會膨脹,原因是分子間的距離隨溫度升高而增大,從而“漲軌”現(xiàn)象.
(2)蠟燭一吹即滅,是因為吹出的氣體帶走了熱量,使溫度降到蠟燭的著火點以下.
(3)因為這些地方的空氣中常混有可燃的氣體或可燃的粉塵,它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險,所以要嚴(yán)禁煙火.
(4)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。_啟罐口,壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小,就會從罐內(nèi)冒出大量的氣泡;
(5)碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨等化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用,是因為上述化肥均屬于銨態(tài)氮肥,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.
故答案為:(1)分子間的距離隨溫度升高而增大;
(2)降溫至著火點以下;
(3)這些地方的空氣中;煊锌扇嫉臍怏w或可燃的粉塵,它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險;
(4)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小;
(5)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、滅火的原理、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵書寫化學(xué)方程式時要遵循質(zhì)量守恒定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是制取氣體的常用裝置.

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
(2)若用H2O2溶液制取并收集一瓶干燥的氧氣,則所選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為b-f-e-c-d.
(3)裝置E中,若液體和固體接觸使氣球鼓起來,則發(fā)生的化合反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是( 。
A.可吸入顆粒物B.N2C.SO2D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖中A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A和水具有相同的元素組成,D是大理石的主要成分,C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素,A、C均屬于氧化物,E是堿.圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請回答:
(1)A、B、C的化學(xué)式分別為H2O2、O2、CaO.
(2)A轉(zhuǎn)化為B和水的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(3)E→D的化學(xué)方程式為Na2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請完成下列各項知識的歸類:
(1)常見的收集氣體的方法:向上排空氣法、向下排空氣法、排水法.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:離子、分子、原子.
(3)無機(jī)化合物的分類通常有:氧化物、酸、堿、鹽.
(4)生石灰、濃硫酸、燒堿等常用作氣體的干燥劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化學(xué)興趣小組欲檢驗當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度在實驗室將50g石灰石樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng).測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為232.4g.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是17.6g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是( 。
A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣
B.鋁比鐵的活動性強(qiáng),鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.小蘇打能與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多
D.食醋具有酸性,可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法正確的是( 。
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
D.該原子的相對原子質(zhì)量為47.87g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小晨同學(xué)在研究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實驗.
(1)二氧化碳通常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取,一般用向上排空氣法收集.
(2)向漏斗中傾倒二氧化碳,燃著的蠟燭自下而上熄滅,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣的大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案